<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2月17日下午，厦门市思明区庄少芸名师工作室与贺兰一小九小校区线上同步开展语文教研活动，厦门市演武小学庄少芸副校长就“跨界视域下——主题阅读课程建构的意义与实践”进行主题讲座。千里之外的跨校带教共研究，再续山海情深活动，为贺兰一小九小校区全体语文组教师打开了新的思维模式，为开展主题阅读的教学拓宽了思路，受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 讲座中，庄校长首先强调语文教学需要大情景、大视野、大课程，要顺应阅读教学的新趋势，根据不同情境、不同内容的阅读，提高获取、理解信息的能力，以及思考和判断能力。通过主题阅读研究的专项开展，有效地促进这种能力的发展和提升。在教学过程和教学方法上凸显自主学习、倡导自我发现，运用比较阅读的手段，促使学生发现规律。其次，在主题阅读的课堂上，学生最主要的学习活动就是独立阅读，给学生充分的时间去自主阅读，主动探究，让学生享受阅读的快乐、发现的快乐，获得阅读、表达、思维等方面能力的提升，这才是主题阅读的意义所在。最后执行校长马爱华结合本次活动提出新期望：阅读不仅是学生要养成的习惯，也是老师们的精神滋养，探索主题阅读之路任重而道远，希望全体教师们在实践中学习，不断探索、不断反思，不断前行。活动一个多小时，老师们听得仔细，学的认真，并在教研平台上留下了自己个人感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 本次线上教研交流活动依托“互联网+教育”手段，续写了演武小学与九小校区友好校的共建机制，深化了信息技术与教育教学融合，促进了优质教育资源共建共享，扩大了优质教育资源辐射面，对贺兰一小九小校区教学教研水平的提升有很大的帮助。此次交流活动将对推动贺兰一小九小校区“三新”(新课标，新教材，新课堂)工作起到重要作用，增进了两校教育合作交流的广度和深度，实现了教育合作交流的质量和效益，续写闽宁教育共勉共进教育情怀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文稿：李月娥</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">编辑：王莹</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一审：刘海洋</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二审：马爱华</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">时间：2023.02.17</span></p>