<p class="ql-block"> 为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，打造“乐学•高效”的课堂模式，加强全体英语教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，深入探讨小学英语课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例，龙坝镇中心学校于2023年2月17日上午举行了全镇小学英语“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次 “同课异构”教研活动共由四大部分组成：设计教案、教学观摩、教学研讨、教学总结。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”就是相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。</p> <p class="ql-block"> 上午第二节由瓦楼沟小学刘彩云老师为大家带来了一堂精彩纷呈的示范课，中心学校班子领导何主席、小教处成员和全镇的英语老师参与了听课活动。</p> <p class="ql-block"> 第三节由中心学校新入职的李颖老师根据同一课内容，呈现一堂极具个人特色的小英课。</p> <p class="ql-block"> 上午第四节课，中心学校班子领导何主席、小教处成员和全镇英语老师参与了评课活动。两位老师针对自己的课堂教学进行了说课反思，听课老师们进行评课和讨论。中心学校班子领导何主席对两位老师的课堂提出了切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了讲课教师的优点，黄主任随后对此次活动进行总结，使老师们有了很大收获。</p> <p class="ql-block"> 此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</p>