<p class="ql-block ql-indent-1">告别“虎虎生威”的2022，我们迎来了前“兔”似锦的2023。为进一步深化“双减”和“五项管理”工作，落实“立德树人”根本任务，全方位提高一小学生的核心素养，使同学们度过一个有意义的寒假，学校德育处精心设计了充满年味、趣味十足、“五育并举”的寒假德育实践作业，希望全体同学们利用寒假身体力行感受家国情怀、体验民俗风情、传承中华民族优秀传统文化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在活动中展示自我，收获快乐，绽放精彩！下面让我们一睹为快吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 传承家风过新年 <p class="ql-block ql-indent-1">家风、家训、家规是中国的传统文化，是深深刻在每个中国人心中的，家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆，从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！</p><p class="ql-block ql-indent-1">春节假期中，为更好践行社会主义核心价值观，进一步推进落实我校 “家校共育”工作，我校在春节假期期间开展了以“传承家风过新年”为主题的手抄报活动。我们一起来欣赏同学们的精彩作品吧！</p> 好习惯 好人生评选活动 <p class="ql-block ql-indent-1">博兴县第一小学借助《好习惯 好人生》中的每周校长推荐一个好习惯，利用班会课与学生共同学习，制定出适合自己班孩子年龄特点的评价标准，让学生明确怎样做。学生根据评价标准制定出本周的个人计划，每周五总结反思本周的个人表现，同伴和班干部根据学生表现及时给予本周评价。好的习惯和行为得到同伴的认可，不好的习惯同伴和班干部提出来，即保护了学生的自尊，又使学生在反思中改变自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">借助校长每周推荐一个好习惯，满足了学生得到别人认可的欲望，他们的参与热情非常高。精神的奖励、荣誉的激励，慢慢地替代有形的奖励，这样既提高了学生的竞争意识、服务意识，也帮学生在不断纠错和自我完善中做出改变，反思中成长提升，让良好习惯成为无需提醒的自觉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">以德育，促成长；以活动，增技能。寒假德育作业暨好习惯好人生评选活动为学生们提供了展示的舞台，通过各种形式分享收获的喜悦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">立足课本，放眼课外，用双手创造、用汗水坚持，一张张精彩的成果展示图，展示了同学们异彩纷呈的假期生活，也展示了过去一学期积极向上、勤奋自律的自己！</p>