<p class="ql-block"> 小学生的朗读水平是学生个人素养的重要组成部分，朗读对于锻炼学生口才、提高语言表达能力、增强对语言艺术的欣赏能力等方面具有重要意义。为了对我校一、二年级学生的朗读能力有清晰精准把握，全面提升学生的语文素养，我校于2月17日对一、二年级学生的朗读能力进行了测评活动。</p> <p class="ql-block"> 本次测评采用抽签形式随机抽取课文题目，分别进行班集体朗读、小组朗读、个人朗读三个环节。由校领导根据相应测评标准进行现场评分。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级的测评现场中，孩子们训练有素，口令响亮，个个自信满满，捧起书本，身姿挺拔。都能做到正确、流利地朗读，甚至还读得入情入境，呈现出良好的日常朗读训练功底。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二年级的孩子们精神饱满，严阵以待。朗读整齐、流利，富有节奏。一个个激昂的文字，一篇篇优美的课文，在孩子们的口中，或激情洋溢，或深情款款……将课文演绎得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 在朗朗书声中，朗读能力测评顺利落下了帷幕。本次活动既检测了一、二年级学生的朗读水平，同时更激发了孩子们对朗读的兴趣和热情，锻炼了展示朗读的能力，为学生语文素养的不断提升奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 培养朗读能力是小学语文教学的一项重要任务。我校将会一如既往地加强朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效的提升，愿十八校的孩子们能在书香弥漫的校园茁壮成长！</p> <p class="ql-block">图文：李彦斐</p><p class="ql-block">审核：陈丽娟</p>