🍭长郡云龙实验学校小学部X1802班——棒棒堂第二周家校成长速递🍭

X1802棒棒堂中队

师语师愿 亲爱的棒棒娃们： 本周日，我们即将迎来二十四节气当中的第二个节气——“雨水”。故而这段时期，几乎不间断的都有雨水降临。 从上周开始，小雨就淅淅沥沥地下个不停。走在细雨的初春里，热爱诗词的小伙伴脑海中可能会浮现：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的诗句。此时我们惧怕、厌烦的多雨、寒凉天气在一千多年前的诗人眼中，却是春最好的所在。 春雨，朦胧如诗。杏花春雨，柳风暖熙。一场雨染绿一溪春水，一场雨润了心间和土地。小雨细柔如丝，缠绵悱恻。它没有夏日骤雨的粗暴狂野，没有秋雨的忧愁绵延，更没有冬日冷雨的残酷无情。春雨更多的是润物细无声。在春雨中，小草睁开了惺忪的眼睛，鸟儿放开了响亮的歌喉，河水荡开了涟漪，柳枝早就把绿意写出。 人们爱春，因为春天总是给人希望，让人充满力量。作为新的一年的开端，人们紧锣密鼓地计划着这一年的工作，安排着这一年的生活。而雨水时节用它浓浓的情意，让春雨滋润着即将奔赴前程的人们，用细雨为他们送行，以春风为他们铺路，护送他们奔赴更好的未来。 孩子们，“春雨贵如油，当春乃发生。”让我们这句诗扎根在心灵深处。惜时，是此时的我们最要紧的事情。该做的事就勇敢去做吧，想去的远方要迈开坚定的步伐去不懈地追求，想要的东西要用心地去争取。让我们一起，不负春光，勇敢前行！💪 本周温馨回顾预立目标，定好方向 　　古人说“预则立立则行行则达”。新学期已至，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我们要更精彩。因此，我们一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。在新学期里，老李希望大家能够遵从自己订制的新目标一一不做语言的巨人，要成为行动的主人！因为区为成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动来创造…… 书韵流香你我共赏 　　为了营造浓郁的读书氛围，使闲置的书籍继续发挥它的价值，本周我们年级以班级为单位启动了“图书漂流”活动，不仅为“书香校园”的建设增添色彩，更为引导孩子们快速踏上阅读的快车道而助力。同学们积极踊跃拿出自己珍藏的书籍，在扉页认真地写上阅读感悟或分享寄语，积极参与班级的“图书漂流”活动，彼此分享阅读。课间、午间孩子们少了追逐打闹，多了认真读书的身影。图书漂流，让书籍在更加广泛的空间流动，让诚信和文明之风持续传播。 探究光的传播揭秘科学密码 　　在本周的科学课上，赵老师带领孩子们探索了光的传播。赵老师通过图片引导孩子们欣赏、感受生活中光的传播，启发思考，然后放手让孩子们进行实验，在孩子们在实验的过程中，自主探索、体会，生成结论。每位学生在课堂上都学得很开心。😀 拼搭精彩世界感受图形魅力 　　在本周的数学课上，黄老师带领孩子们走进了图形的世界，引领孩子们根据从一个方向观察到的平面图形，用小方块拼摆立体图形。通过看一看、议一议、想一想、摆一摆等方式，鼓励孩子们动手拼搭，在活动中培养学生的交流、表达能力，并在一次次的互动中理清思路，互相启发。孩子们在这样一系列的引导和体验下，真正经历了观察、想象、猜测、分析和推理等过程，推理能力得以锻炼，空间观念得以发展。 点滴荣誉回顾 　　朱耀星同学寒假扎扎实实完成每一项学习任务，开学第一周上课表现出色，被评为本学期第一周的朴实沉毅之星，最热烈的掌声送给他！👏👏👏 　　以下十六位小伙伴在本学期第一次语文听写活动中获得满分，被评为“听写小明星”，祝贺他们！😄👏 美食美刻 　　台湾诗人，美食家焦桐曾说“食物恒是一种呼唤，并活跃了我们的精神和生活。我的生活充满油渍，油渍竟直接牵引我幸福的脉动。”那么下周，后勤的叔叔阿姨又准备了哪些美食牵引我们幸福的脉动呢？大家一起来看一看吧！ 本周学科小结 💌语文学科： 本周我们围绕“童年往事”进行学习。 从三首古诗中领略了古代乡村的儿童生活，在萧红祖父的园子里回忆了童年时代作者那无拘无束的童年剪影，赏过季羡林眼中各色的月亮、陈慧瑛拥有的梅花魂记忆……由课内延伸到课外，通过与长辈们的闲聊我们也“走进他们的童年岁月”，了解了不同年代的童年生活境遇，从而关注到自己正在经历的童年生活，积累丰富多样的情感体验。 周末可以对已经习得的古诗课文、课文表达的思想感情的方法进行“检阅”。劳逸结合，珍惜眼前春光，多阅读多感受。💌数学学科： 本周我们走进五年级下册新课学习。 课堂上老师们带着孩子们经历观察和操作的过程，从中认识到从不同位置观察物体所看到形状是不同的，能正确辨认从正面、左面、上面观察到物体形状。并且能根据已有的图形，用各种方法拼搭相应立体图形，发展空间想象力。同时本周我们一起认识因数和倍数，并学会找一个数的因数和它的倍数，探究出一个数因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的，并且一个数的最小因数是1，最大因数和最小倍数是它本身等知识。 下周我们将探究2、3、5倍数的特点，期待下周数学之旅。💌英语学科： 本周我们一起学习了Unit 1My day的A部分，主要以新朋友Pedro的日常生活安排为谈论主题。 在学习过程中需要掌握以下重点短语：do morning exercises做早操，have…class上…课，play sports做运动，eat breakfast吃早餐，eat dinner吃晚餐等，并能将这些短语灵活运用到句型：When do you ______?中，表达询问你/你们何时做某事？并用 At+时间点来回答。从了解他人日常安排到熟练谈论自己的日常活动安排，联系生活情境，巩固所学。 下周我们将进入B部分学习。 🌿下周一会进行“仪容仪表”大检查，请各位家长提醒自家宝贝按时修剪指甲，男生及时修剪头发，每天记得佩戴红领巾。🌿春季雨水较多，上下学出行请慢行，注意安全，可在教室备一把折叠雨伞和雨衣，以备不时之需。🌿近期正是流行感冒多发的时候，防疫安全记心间，勤洗手，不扎堆，多通风，常运动，强体质。🌿本周，我们班级内的“图书漂流”活动已经正式开始了，各位同学周末在阅读之余，要爱惜、保护好同学的书籍哦！