<p class="ql-block"> “暖雨晴风初破冻，台上书卷初小成”。课题研究是促进教师专业成长的重要途径，为进一步提升教师们的教学经验总结、课题策划研究、立项申报书撰写等能力，2月17日下午，魏芳小学语文工作室成员和阳光实验小学共同体成员齐聚在阳光实验小学，参加了2023年度教育科学课题研究立项培训会议。会议邀请了管城回族区教育局教师发展研究中心王华月副主任为大家做专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，王主任围绕“课题是什么，课题与问题的关系，课题的基本类型有什么”进行了详细的培训。接着，王主任认为“选好问题最重要，问题是研究的核心”，就“如何选题”，王主任谈到了选题的形成路径、优质课题的判断标准，倡导大家多元路径探索选题来源，全方位环顾精准定题，找现实性、探索性、反思性的真问题。</p> <p class="ql-block"> 之后王主任给大家分享了“定题的具体策略”、 “确定课题名称的四种模式”、“如何撰写立项申请书”、“课题实施策略”等相关内容。王主任结合具体的案例进行了剖析，指出其中存在的问题，提出了修改建议，也提供了可参考借鉴的范本，这必将有助于提高大家的撰写课题研究申报书的水平。</p> <p class="ql-block"> 王主任的讲座既有深度，又有广度，内容丰富详实。既有理论指导，又不乏真实案例分享，以十分接地气的讲解，给参训教师带来了满满干货。</p> <p class="ql-block"> 最后王主任现场答疑，为老师们指点迷津。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；我们遇见了专业的引领，就有了前进的力量。</p> <p class="ql-block"> “最淡的墨水胜过最强的记忆”。这么精彩的讲座，大家时而认真聆听，时而仔细揣摩，时而奋笔疾书，浓浓的学习研究氛围氤氲在暖暖的会场内。</p> <p class="ql-block"> 立项明思路，砥砺共致远。课题研究源于课堂，服务教学，此次立项培训会的举行，让工作室成员及共同体成员对课题研究的重要性、规范性、科学性等有更了明确的认识。大家纷纷表示，要通过科研促进自己的专业成长，提升自己的教育教学质量，努力成为课题研究的追梦人！</p> <p class="ql-block">文字：孙蒙蒙</p>