<p class="ql-block"> 生也有涯，而学也无涯；学无止境、学无终点。为了振兴乡村教育，全面提高农村幼儿园青年骨干教师素质，促进其更新教育教学理念，提升师德修养、教研能力和专业技能，上饶市教育局组织实施了“振兴乡村教育，促进学前教育高质量发展”2023 年上饶市乡镇幼儿园园长及骨干教师培训。我很幸运参加了本次培训。</p> <p class="ql-block"> 第一场培训是由华东师范大学的周念丽教授带来的《幼儿园保育教育质量评估指南》心得与思考。</p> <p class="ql-block"> 在本次培训中，周老师积极地与我们互动，用通俗易懂的语言从研读心得、实践思考两个方面向我们讲述了她自己研读心得之后的理解。在对儿童发展中的评估要从五大领域、五爱、五育三方面进行“会聚式”评估，让我对儿童发展评估有了一个新的理解。</p> <p class="ql-block"> 午餐过后，学习继续。接下来的是由南昌凤凰城上海实验幼儿园的周凯园长带来的《幼小衔接，让我们双向奔赴》。</p> <p class="ql-block"> 孩子从幼儿园到小学，中间只差了几个月，但面临的是与幼儿园完全不同的环境，目标不同、课堂的组织形式不同、教室也不同……那幼儿园应该怎么样做好科学的幼小衔接呢？周老师从幼小衔接的含义、目的及方法三个方面为我们答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 幼有所托，“育”见美好。目前有许多孩子没有达到上幼儿园的年龄，所以去上托幼机构。但部分机构收费高，良莠不齐，人才供给不足，有些机构教育内容和环境的设计也不合理，难以满足不同家庭对托幼的需求。</p> <p class="ql-block"> 由上饶幼专学前教育学院的祝翔院长带来的“托幼一体化”就给了我们一个很好的启发。祝院长告诉我们，要依据幼儿的年龄特点，关注各年龄段的差异性，根据幼儿的身心发展规律，从各个方面来打造一个适合0-3岁托班孩子的生活和学习环境。</p> <p class="ql-block"> 2月16日下午，江西省特级教师卢筱红老师带来了《“三层六格”工具箱—教师观察幼儿行为的拐杖》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 卢老师告诉我们，作为一线教师，我们应该学会观察，通过观察、记录幼儿在游戏中的行为表现分析了解幼儿的行为。并且通过卢老师的分享，很好的解决了许多老师观察无意识、无方法、无分析的问题。</p> <p class="ql-block"> “幻彩世界”——之前就听说过的获得一等奖的一个区域自主游戏。17日上午，这个游戏大赛一等奖的获得者—张亚丽老师带来了原视频，很有幸让我们看到了老师和孩子们的精彩表现。</p> <p class="ql-block"> 视频看完之后，卢老师和张老师以“幻彩世界”这个游戏案例向我们分享了张老师当时比赛的经历，告诉我们今后参加这种比赛的准备经验以及我们今后在开展室内区域自主游戏时如何引导幼儿深入学习。</p> <p class="ql-block"> 最后一场培训是由芦溪县教师发展中心的汤小凤老师专题分享《理念的更新是一场旅行》，汤老师用一些有趣的视频、幽默风趣的语言带领我们学习，作为一名幼儿园教师，我们要做到去倾听孩子，尊重孩子们的想法，只有这样我们才能做到走进孩子们的内心，才能与孩子一起共同进步。</p> <p class="ql-block"> 学习的道路很长，成长的历程永无止境，教育是需要终身发展的行业，教师必须是需要终身学习的事业。学习+成长，我们永远在路上.....</p>