走进芦柞镇三合小学——兰陵县小学教研股教研日记（202303）

兰陵县小学教研股

2月17日，兰陵县小学教研股一行走入芦柞镇三合小学，开启本学期“订单式”常规视导的第二站工作。 入校之前，小学教研股结合学校报送的“问题诊断书”，为学校制定“专题培训、座谈交流、课堂指导、作业指导”等帮扶订单，并以此订单有序开展活动。 　　入校后，小学教研股为三合小学全体教干做了“夯实教学常规，着力有效教研”的专题培训，从教学常规的精细化管理、教学监控的实效性推进、教研活动的“主题化——序列化——梯度化”组织、教师发展的梯队性建设、书香校园的推进建设等方面，梳理了当前学校教学管理中存在的普遍性和个性化问题，并提出了解决方案和细致要求。三合中心小学全体教干、教研员、各联办小学校长、教务主任等参加了培训。 同时，县各学科教研员深入课堂，通过听与评及时发现老师课堂中的问题与闪光点，做好诊断与指导。 随后，教研股人员与学校各科教研员、骨干教师及学校教学管理人员进行了座谈，就作业设计的改革、课堂教学的困惑、学生整本书阅读的推进等工作进行了深入交流。可以看到，学校教干对教学管理有思考、有认识，教研员及骨干教师对作业设置、学生阅读等敢于实践、勇于探索，能结合实际发现问题，着力解决问题。 视导结束后，小学教研股向学校出示“问题整改通知书”，提炼学校优势，总结突出问题，并提出“强化实效监控、深化管理力度、着力教师发展、推进师生阅读”等整改建议，要求学校针对问题、制定措施、有效教研、及时整改。