<p class="ql-block"> 教育的故事需要到书中去品读，教育的智慧需要到故事中去体味。在甘南县教育局的领导下，2月17日第四小学开展了《为了自由呼吸的教育》读书汇报会。局督导小组莅临了本次汇报会并给予高度的评价。</p> <p class="ql-block"> 青年骨干董翠丽老师认为：应该让每个人都感到自己的重要，让孩子自由呼吸，自主成长。自信能够让学生积极主动地展示自我，发现不一样的精彩。自信的人永远走在世界的前沿。通过各种活动，培养学生的自信心，让每个学生都能以饱满的自信面对这个多元的世界。我们的教育信念应该是：培养真正的人。</p> <p class="ql-block"> 周雪老师感悟：良好的家庭教育，家长的言传身教，父母的相濡以沫，家庭的和谐氛围，可以为孩子美好人性的成长提供了最适宜的土壤。教育在这里萌芽，在这里成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 刘伟老师阐述自己的观点：学校和教师的存在不仅是为了“锦上添花”更是为了“雪中送炭”。在为孩子行为习惯保驾护航的同时更应该保证孩子的自由呼吸，让孩子成为“我就是我”的独立个体。</p> <p class="ql-block"> 王欣欣老师发表自己的感悟：教育的“主心骨”是让学生“学会东西，会学东西”，我们要学会做到“删繁就简”，去掉繁冗的环节，合理编排；我们要学会做到“留白”，给学生思索和思维碰撞的时间，贴合教学实际和学生发展特点，才能在授人以鱼的基础上授人以渔。</p> <p class="ql-block"> 刘影老师用一句话:“把简单的事情做好，就是不简单!”来激励自己。作为教师，在学习、享用李希贵老师先进的教育理念的同时，最重要的是继续尝试，在尝试中反思，在反思中升华，不断丰富，拓展李希贵的教育理念，使自己成为一个真正做教育的人，一个真正懂教育的人！</p> <p class="ql-block"> 吕慧老师认为：学生的发展需要教师的关注与引领，需要家校教育的结合，更需要设身处地地换位思考，只有平等的教育才能对应尊重的教育，只有尊重的教育才能发展为自由呼吸的教育。</p> <p class="ql-block"> 佟海慧老师分享自己的感悟：只要肯给学生发挥的舞台，再难的问题抛给学生，总有意想不到的答案;再难的活动，只要交给学生，总有出奇的效果。只有让学生的思维自由了，教育的发展才会百花齐放。</p> <p class="ql-block"> 韩玉莲老师分享自己的读书感悟：书中每章每节的标题和内容无不折射出一个改革的实践家，一个创新的教育家崭新的教育理念和丰富的教育智慧，捧读此书既是一种精神的享受，也是一次心灵的震撼，更重要的是他给我们的教育教学实践带来了更多的启迪和思考。 </p> <p class="ql-block"> 田宝静老师分享自己的教育实践感悟：课堂教学中老师苦心孤诣的讲解辅导，或许很快就会被孩子们忘掉，而我们无意中播下的种子，却在孩子生命的原野里长成了一棵大树，让他们受益终身。</p> <p class="ql-block"> 现场气氛热烈，各位教师的感悟分享沁人心脾。《为了自由呼吸的教育》是一部成长记也是一部智慧集，娓娓道来，春风化雨、润物无声。李老师以不加粉饰却饱含智慧的语言，向我们讲述了他曾经实践过、经历过的一个个小故事，为我们诠释了一幅幅真实动人的教育图景。读来平实而亲切，如友人促膝谈心，细嚼则意味深长，发人深省。</p> <p class="ql-block"> 在教育的道路上，我们是孜孜不倦的追梦者，追寻着教育的诗意和远方。有了书的润泽，我们的人生将更加丰盈。愿我们捧起一本书籍，愿我们心有一片净土，让我们时时与书相伴，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香！</p>