乘“双减”东风创高效课堂——西峰区南街小学多彩高效课堂“ 三环四声五步”教学模式培训

雨点

冬之美，在于积蓄与勃发； 教之美，在于钻研与提升。 旧岁千般皆过往， 新年万象迎新章。 新的一年，新的学期，新的目标。对于我们教师来说，如何能在高效的课堂教学中提高孩子们的核心素养，是我们一直努力的方向，也是我们永远追求的目标。 为了进一步落实“双减”政策，让新课标理念渗透课堂，为了切实减负提质增效，打造高效课堂，提升学生自主学习的能力，促进教学质量的整体攀升，我校多彩高效课堂“三环四声五步”课堂教学模式培训于2023年2月16日在未来教室拉开了帷幕。 宣读实施方案 　　刘妍副校长宣读《南街小学多彩高效课堂“三环四声五步”教学模式实施方案》。此方案涵盖指导思想、总体目标、组织机构、策略方向、阶段安排，考评办法等多项内容，详细具体，操作性强，为老师们指明了方向，给足了动力。 九言劝醒迷途仕， 一语惊醒梦中人。 解读教学模式 　　司小云主任首先用生活中的一个小故事引入话题，鼓励老师打消“排新”心理，大胆尝试。然后，借助PPT课件，从“三环四声五步”教学模式的理论依据、操作流程、实现条件，助学案的备写、课堂评价语的选择及课堂时间的分配等多方面进行细致入微、层层深入的解读。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 研讨教学模式 　　听完司主任的解读后，语文、数学备课组进行分组研讨。老师们在备课过程中提出了很多个人困惑：1.“预学单、研学单、固学单”内容设置和助学案中内容是否可以重复？2.语文教学过程中部分读、说、悟的研学内容在“研学单”中是否必须用文字形式呈现？3.质疑解疑环节问题如何设置？4.“三单”如何落实？针对以上问题，刘妍副校长和司主任给大家进行一一解答。随后，老师们集思广益，献言献策，完成了第一课时助学案初稿。 分享研讨初稿 🍒语文组分享助学案初稿🍒 　　 🍒 数学组分享助学案初稿🍒 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 指导完善学案 　　听完两节主备老师的分享，刘妍副校长充分肯定了语文老师的随文识字方法，特别指出，语文教学应以读为主，在读上狠下功夫，在面上突破，在点上深化。 剡红芳老师就数学助学案中质疑解疑，板书设计两个环节提出了改进意见。 征程万里风正劲， 重任千钧再奋蹄。 李建军校长指出,高效课堂教学模式的推进势在必行。实验老师既是践行者、又是完善者。他提出三点建议：1.课堂改革要有底气；2.课堂改革要克服阻力；3.课堂改革要团结协作。同时提出三点要求：1.此项活动由教务主任牵头，教务处、教研中心配合，极力落实推进；2.课改实验人员加强个人业务学习，站在课堂改革的前沿，深入课堂，听课、评课、上课；3. 课改人员努力实现从观念到行为的转变，引导学生主动学习，积极质疑解疑，从真正意义上实现“减负提质”。他鼓励实验老师们坚定信念，发挥集体的智慧，大胆尝试，砥砺前行，促使“三环四声五步”教学模式顺利推进。 水本无华，相荡乃成涟漪。 石本无火，相击而发灵光。 培训会的举行，一石激起千层浪，从之前个人摸索各自为战，到今天科学引导全面推行，老师们热情高涨，纷纷表示要加强自身理论学习，深入学习“三环四声五步”实操指南的相关内容，以生为本，转变观念，积极探索，实施。让我们凝心聚力、踏踏实实、用心用情钻研教学，一起走进新课标、实践新课标，共同去感受和实现新课标“想得到的美丽”“看得到的风景”以及“走得到的景点”。相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来满满的收获！ 总编：宋连超责编: 李建军编辑: 郭巧兰剡红芳杨艳审核: 刘妍司小云 报送: 教科研中心