经验共分享，交流促成长——吉阳区荔枝沟小学开展班主任工作经验交流会

吉阳区荔枝沟小学

　　独行者步疾，结伴者行远。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。2月17日下午，吉阳区荔枝沟小学德育处组织召开班主任工作经验交流会。为班主任及科任老师搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。

　　本次班主任交流会由德育处曾其玉主任主持。7位优秀班主任代表分享她们的班级管理经验与教育智慧。她们鲜明的个性，不同的管班风格，卓越的班级建设为班主任工作和教育教学提供了借鉴。

　　何政老师分享她管理班级的过程，要严而有方，爱而有法，管理有度，细化班级管理，注重家校共育，用心灌溉，静待花开。奖罚分明，重视学生的兴趣爱好，站在学生的角度思考问题，与学生的“好朋友”。

　　蔡文娆老师分享她的工作经验，长年担任一年级班主任的她，一年级开学第一周要“严纪”，但不等于严酷、苛刻，而要严而有情，严而有爱，严爱并济，允许学生犯错，倾听他们的想法，要做到心细、眼细脚勤、嘴勤，对待班级工作细致为微。

王艳姗老师为我们分享了自己做一个细心勤劳的班主任，作为班主任“细心”和“勤劳”是她的法宝，一勤天下无难事”，“勤”是班主任工作前提条件；“欲要看究竟，处处细留心。”“细”是班主任工作的关键。

　　魏玉老师从自身的经历入手，从班级理念，班级文化，班级制度等方面向我们诠释了班主任工作不仅是一门科学，一门艺术，更是一种文化。作为班主任一定要拥有“五心”：责任心、耐心、公平心、爱心、细心，让我们感受到她班是一个多姿多彩的班级，能成为她的学生真是一种幸福。

　　胡丽萍老师分享的是要引导积极向上的正能量，营造良好的班级氛围。明确班规，完善奖惩制度。利用班干部细化管理，重视班干部队伍建设。平时多鼓励多表扬孩子，“好孩子”都是夸出来的！

　　万水菊老师从班级育人理念，班级发展目标，班级实践做法等方面，为我们阐述了创建幸福班级，做幸福教育的理念与方法。注重培养学生自主能力。

　　陈莉老师由“博爱”开始，言传身教正是她为人师表最好的表现，重视学生的身心健康发展，树立榜样的力量，最后由爱结束，爱就是教育，没有爱便没有教育，并注重与家长沟通的技巧。

　　心中有爱，花开不败！大家结合具体案例进行了分享交流，方法、技巧各不相同，效果却同样明显。一个个真实的、鲜活的班级管理事例，展示了大家对教育事业的热忱、对学生的热爱！秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际情况，为学生能在德、智、体、美、劳全面发展，并使整个班集体朝着“健康活泼，严谨治学，务实求知，努力进取，团结友爱”的方向目标迈进，同时也要为学生创造一个安静和谐、人人积极主动、认真学习的氛围的文明班级，就得从“勤、严、细、实”这四个方面来治理班级。

　　最后王乃臣校长肯定了本次交流会中大家的思考与分享，再一次强调，班主任经验交流会不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，提高了育人整体水平，增强了教育实效。