课标中界定英语课程的性质是什么？ <p class="ql-block"><b>课标界定</b></p><p class="ql-block">2022年版课标对英语课程的性质是这样界定的：“义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何理解：</p> <h3><strong>工具性</strong>是指英语课程可以使学生学习和掌握英语，在将来的学习、生活和工作中使用英语。</h3></br> <h3><strong>人文性</strong>是指英语课程可以促进学生的全人发展。</h3></br> <h3><strong>基础性：</strong>英语课程的基础性是指英语课程立足于义务教育阶段学生的身心发展水平，其学习内容和学习方式与学生身心发展规律相匹配，以培养该阶段学生应具备的基础性素养。</h3></br> <h3><strong>实践性</strong>是指英语课程强调语言学习过程的实践性，学生在语言实践活动中学习语言知识，发展语言技能，最后形成能够满足实际需要的沟通和交流能力。</h3></br> <h3><strong>综合性</strong>是指英语课程旨在发展学生的综合性素养，而不是彼此割裂的各种知识和技能。</h3></br> <strong>关于"文化”</strong><h3>2022年版课标在界定课程性质时还指出：“学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待实际，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础”</h3></br><h3> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/lNcJHptfv37gi8iV3AVVow" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有