专家诊断促成长 深耕细研绽芳华 ——国家统编教材教师培训专家入校诊断与指导活动

乌日含

<p class="ql-block">  兴安盟教育局依托沈阳师范大学举办的兴安盟民族语言授课学校小学3-6年级语文教师培训班第四阶段专家入校诊断与指导活动于2023年2月15日至16日分别在音德尔第二小学和绰勒中心学校举行!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  活动伊始由绰勒中心学校校长包巴雅尔致欢迎词,副校长包萨如拉介绍专家团队及活动议程,由盟教师事业发展中心小学语文教研员孙宝琴介绍说明培训内容并提出培训希望和要求。</p> <p class="ql-block">  此次培训以“备——教——学——评一体化”教研方式为目标,分组研讨为交流形式,在讨论中专家答疑解惑,针对学员前期理论学习与实践中存在的问题给予指导,并针对集中存在的问题做了相关专题讲座。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">思想需要碰撞才能产生智慧的火花。</span>在集体备课环节中老师们畅所欲言、各抒己见,在对话与聆听的过程中,老师们收获了不少。</p><p class="ql-block"> 涓涓小溪与涓涓小溪的交流,便有了碧波连天的湖泊和浩渺无边的大海;太阳和月亮的交流,便有了阳光明媚和群星灿烂的美丽昼夜;山花和山花的沟通,便有了繁花似锦的春天;阳光与云岚的'沟通,便有了天空五彩缤纷的彩虹……</p> 答疑解惑 专题讲座 <p class="ql-block">  专家们从介绍课堂观察方法到如何开展教学观察方法,以及设置明确的教学目标、优化分配学生的学习任务、构建多元化的教学评价体系等方面理论与实践相结合,“手把手”式教老师们如何通过“备学教评一致性”教学赢得一个高效课堂!</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  四位老师以同课异构的形式分别讲了六年级下册《古诗三首》、五年级下册《草船借箭》两篇经典的课文。整节课堂充满浓浓的语言味道,沁人心脾、令人陶醉,课堂没有说教,直接春风化雨、润物无声。</span>新颖别致的见解,不同凡响思维给老师们留下了深刻的印象。 </p> <p class="ql-block">  至此,兴安盟教育局依托沈阳师范大学举办的兴安盟民族语言授课学校小学3-6年级语文教师培训班按照培训计划:第一阶段集中培训、第二阶段跟岗实践与教学指导、第三阶段返岗实践、第四阶段专家入校诊断与指导均已完成!</p><p class="ql-block"> 专家入校诊断与指导为我们扎赉特旗民族语言授课小学语文教师注入了新的动力,老师们将一如既往,在新课标导向下紧紧围绕“备学教评一致性”教学理念,回归教育本质,不忘教育初心。带着使命孕育孩子们向上滋长,向善生长,向美成长。</p>

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