<p class="ql-block"> 课程来源：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：生活是课程的基础，来源、出发点，生活也是课程的进展。伞，在我们的生活中扮演着不可缺少的角色。</p><p class="ql-block"> 今天给孩子们上了一节语言课《章鱼先生卖雨伞》最后孩子们在分享自己设计的作品时，很多小朋友都设计了伞，一会儿七嘴八舌就开始讨论起来了🌂看到孩子们对伞还是很感兴趣，我们就以伞作为切入点，开启了本次课程故事，带领孩子认识伞、和伞做游戏，进行伞的联想、伞的设计等，帮助孩子走进一个伞伞惹人爱的世界。</p> <p class="ql-block">我们的讨论：</p><p class="ql-block"> 小朋友们，你在哪里看到过伞呢？</p><p class="ql-block"> 堃宁：我家里有小伞。</p><p class="ql-block"> 俞茱：我家里有把很可爱的伞，有花边的！ </p><p class="ql-block"> 怡萱：有遮阳伞！伞的种类真不少，我们一起来认识一下各种各样的伞吧。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小伞知多少</p><p class="ql-block">1.伞的类型和用途孩子们到底对伞的类型和用途了解多少呢？</p><p class="ql-block">炫溪：可以遮阳</p><p class="ql-block">成戌：可以遮雨</p><p class="ql-block">汤圆：可以保护自己</p><p class="ql-block">祖逸：伞上面很漂亮</p> <p class="ql-block">2.自然界中的伞</p><p class="ql-block">禹涵：老师今天早上我们吃的西兰花就像伞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.带领孩子们走到幼儿园找一找像伞的植物🌳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 调查过程中还有一些小惊喜哦，我们还发现了很多和伞长得像的建筑呢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">哇！我们找到了这么多的伞，那小伞身上都有些什么呢？我们一起来找一找吧！</p><p class="ql-block">这是伞面、这是伞骨、这是伞柄……原来小伞是由这些部分组成的呀！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">玩转伞世界</p><p class="ql-block"> 随着主题的深入开展，我们的课程故事还在继续，孩子们更自由的投入到班级游戏区域中，以主题带动游戏，以游戏推进主题进行活动，孩子们在愉悦的游戏中获得身心最大限度的发展和提高！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.小伞故事</p><p class="ql-block">我们找到了小伞那么多的秘密，那些关于伞的有趣故事，你听过吗？</p><p class="ql-block">章鱼小铺里卖什么东西？章鱼先生是怎么卖伞的？伞卖给哪些小动物了呢？</p><p class="ql-block">小红伞在雨中发生了什么故事？神奇的雨伞店里都出售哪些雨伞呢？</p><p class="ql-block">……这么多的问题，快到我们的图书区来找找答案吧！</p> <p class="ql-block">2.我设计的伞</p> <p class="ql-block">3.创意手工伞</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">畅游伞世界 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“那伞还可以做什么呢？”“我知道我知道，我们可以和伞一起玩游戏呀！</p><p class="ql-block">”孩子们顿时激动了起来！快来看看，我们都和小伞玩了哪些游戏吧！</p> <p class="ql-block">1.我们一起来玩彩虹伞</p> <p class="ql-block">2.抢位置</p> <p class="ql-block">3.我们一起来玩降落伞🪂</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 课程反思：本次课程“伞”的探究遵循孩子的发展规律，一切都以孩子的兴趣出发，尊重孩子的好奇心和探索欲望。中三班的宝贝们就这样认伞、画伞、做伞、玩伞，在玩中学，在学中玩。</p><p class="ql-block"> 孩子们一起认识伞的知识、一起玩伞的游戏，成为游戏的创造者、执行者，成为游戏的小主人。幼儿学习的过程就是一个不断发现、不断探索的过程。通过利用生活中的元素充分激发幼儿兴趣，满足幼儿的好奇心，通过引导他们自己感知和操作，来揭开生活中的小秘密。探秘还在继续，成长永不止步……</p>