<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 大班孩子们已进入换牙期，他们对神奇的换牙现象产生了浓厚的兴趣，有时候孩子们还会在教室里数一数、比一比，看谁掉的牙齿最多，谁就是长得最快的小朋友。在《3～6 岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质。”因此结合孩子换牙高峰时期，并充分利用了孩子对牙齿的好奇心和浓厚的兴趣，我们开启了一场牙齿的探秘之旅！</span></p> 【课程起源】 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “老师，我的牙齿松动了，一吃苹果就痛，好不舒服呀……”一个偶然的机会，我发现我班的孩子在身体和心理方面发生了一些变化，小朋友陆陆续续地都在换牙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 换牙是每个孩子必须经历的一个过程，孩子们在这一生理过程中会经历疼痛和恐惧，因此我们生成了此次课程，帮助小朋友们正确认识这一生理现象，了解牙齿的保健常识，使幼儿坦然面对换牙、护牙，并养成良好的卫生习惯。</span></p> 【牙齿的秘密】 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我们的牙齿是什么样子的呢？首先让我们用充满灵气的眼睛互相观察看看，会有什么发现呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我的嘴巴有几颗牙？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">每个人都掉牙吗？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">让我看看你的牙齿长出来了吗？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了寻找孩子们心中的答案我们进行了大调查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">牙齿有什么作用呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 牙齿最大的作用就是咀嚼食物，还能辅助发音和美化个人形象，所以牙齿对于我们来说是非常重要的一个器官。</span></p> 【语言活动】 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 有的小朋友是吃苹果硌了一下，就掉下来了；有的是用舌头一碰就掉下来了；有的是长出了新的牙齿把乳牙顶掉了；有的是牙齿松动了轻轻一拔给拔掉下来的……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 问题：很多时候我们想尽了各种办法，可是牙齿就是掉不下来！可为什么最后吃个饭的功夫竟然掉下来了呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 让我们一起看一下这本绘本故事——《一颗超级顽固的牙》。这颗牙齿到底有多顽固呢？你是否也有同样的经历呢？快来分享一下你换牙的感受吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 这两个大胆分享自己感受的小朋友，她们就拥有一颗真正顽固而又特别的牙齿，新牙已经长出来，乳牙还是不掉，无奈之下，只能去医院把牙齿拔掉啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 其实我们的大部分的乳牙都会自然脱落，我们不要刻意去弄掉。当我们牙齿松动了，我们也不要用手摇动快掉的牙齿，也不要用舌头舔刚长出的牙齿，不咬坚硬、不卫生的物品哦！</span></p> 【区域活动】 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子们对牙齿的兴趣丝毫没有减弱，区域活动时间又开始把自己和朋友的牙齿用彩泥的形式呈现出来，还真是有意思呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “老师，你看，她做了一个牙齿大街”！房间里会住着谁呢？是蛀虫吗？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “老师，老师我还有个问题！我发现我们的牙齿不一样？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “哪里不一样了？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “有的小朋友的牙齿是黑的，这是为什么呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “因为他长蛀牙了。”</span></p> 【科学活动】 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 不然，我们先做个实验吧！咦！老师怎么把鸡蛋分别放到了矿泉水、可乐、醋里呢？老师说过几天鸡蛋会有变化，是真的吗？那我们的牙齿和鸡蛋又有什么关系呢？好期待啊！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 都快等不及了，我们一起来看看吧！哎呀～我们放在水里的蛋的蛋壳没有任何变化；放可乐里的蛋壳颜色变深了；而放在醋里的蛋壳变白、变软了！这是为什么呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 原来呀鸡蛋壳里的钙物质和醋里的醋酸发生了化学变化。我们牙齿表面也有钙物质，如果长时间不刷牙的话，食物残渣在口腔里会变酸，腐蚀我们牙齿表面的钙物质，就变成龋齿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 而放在可乐里面的蛋壳变成了褐色，可乐里含有碳酸，也会和碳酸钙发生反应，也就是我们常说的腐蚀牙齿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 不只是可乐会腐蚀牙齿，所有的碳酸饮料(带汽的，比如可乐、雪碧、芬达等)都是一样的。看到这个结果，孩子们感到很吃惊，决定以后再也不喝碳酸饮料了。</span></p> 【生活活动】 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过小实验，我们知道了我们牙齿喜欢吃什么样的食物，不喜欢吃什么？那我们当然也要掌握正确的刷牙方法喽！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 爱牙护牙对于孩子的一生都很重要，刷牙也就成了孩子们每天早晚必做的事情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在整个系列活动中，孩子们的兴趣特别浓厚，无论是在区域游戏、集体教学还是日常生活中，孩子们都能不断地探索和提出问题，引发思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在孩子们换牙关键期，帮孩子们建立许多相关经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的好习惯，帮助他们自然地接受换牙过程，对生命的成长有正确的认识和期待。</span></p>