<p class="ql-block"> 独学而无友，则孤陋而寡闻，为及时了解新入职的6位教师课堂教学的真实状态，帮助他们更好地掌握教学技能，尽快提升他们的课堂教学水平，优化课堂教学效益。2月6日至2月17日，我校教研组开展了为期两周的新入职教师听、评课教学活动。</p> 活力课堂 展示自我 <p class="ql-block"> 课前，新老师认真钻研教材，精心进行教学设计，听课过程中，班级教学秩序井然，课堂上教师充分发挥学生的自主合作学习能力，课堂教学扎实高效，课堂积累内容丰富，课程设计精巧紧密，师生互动恰到好处，展示了属于他们的课堂风采。 </p> 评课指导 寄予希望 <p class="ql-block"> 课后，各教研组组长组织参加听课的老师对听课的情况进行评课。每位老师从新入职教师上课情况、课后学科组内交流研讨等方面进行了小结。对新入职教师课堂的精彩及闪光之处给予了肯定，肯定了他们思想上的重视、准备的精心、上课的热情、精彩的活动设计及轻松的课堂氛围，同时也指出了需要改进的方向，建议老师们要深入研读新课标，重视课堂生成，丰富课堂评价，增强课堂调控能力等，做一个幸福教育的追梦人。</p> <p class="ql-block"> 从初涉讲台，到炉火纯青，需要经历一个淬炼的过程。小荷初露，新生破茧，成长之路是永无止境的！二月，新教师们在讲台初绽芳华；未来，他们将蓄力成长，助力坡小教师队伍的发展壮大！</p>