<p class="ql-block"> 为增强学生心理素质，提高学生心智素养，引导学生正确认识梦想与小目标，恒州小学张双峰校长为五六年级学生带来了---他申请的广东省日慈公益基金会的心智素养教育公益课程 ---小目标系列课程。2月16日下午，新课程开讲啦！五六年级学生开始了他们的心智素养课第二课一一一设定小目标的学习。</p> <p class="ql-block"> 张校长引导学生先从园“逛三园”谈起。引导学生从动物园、菜园逛起，直达核心园区一一一目标园。大家争先恐后、兴致勃勃地和大家分享着自己的“小”目标。有的说我想当作家、有的说想成为画家，教授、老板，还有的说我的目标是考上周至中学、军校为国效力……</p> <p class="ql-block"> 通过张老师循循善诱的引导，五六年级同学为自己精心设定个人“目标”。张老师还帮助孩子们预设了达成目标可能遇到的困难以及解决问题途径。通过分析与引导孩子们明白了理想是长远的、方向性的大目标，而小目标是短时的、具体的，有时限的。二者是相依相存的。如果把小目标比作是通往山巅的一层层台阶，那么达成小目标的方法只有拾级而上，持之以恒方能攀爬至顶，实现理想!</p> <p class="ql-block">最后张老师总结道:对于大家来说,过于远大的梦想反而限制了行动力,影响了前进的信心。而设定好适合自己的小目标，我们却往往能够充满信心地完成，遇到困难也会以积极的心态去解决！今天我们为自己设定好小目标，明天我们就要用行动想方设法达成这一个小目标，并为自己的每一个小进步欢呼！</p> <p class="ql-block"> 记得某位专家曾说过“心理健康一类课的任务就是引导学生动，学生说，学生体验。”张老师的这堂类心智素养课就将这一层面得到了完美的体现。课堂上张老师运用一系列的活动激发学生的兴趣，让他们有参与的主动性，让学生在活动中体验，在体验中感受，在感受中升华!</p><p class="ql-block">编辑:王永卫</p><p class="ql-block">校对:王永卫</p><p class="ql-block">审核:张双峰</p>