<p class="ql-block"> 教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。——冰心</p> <p class="ql-block"> 为充分发挥班主任的引领作用，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进班主任专业化成长，提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长，让每个孩子向阳生长。我校于2月16日召开了班主任经验交流会，由政教处张婷主任主持，全体教师和九江职业大学师范学院教师团队共同参加。</p> 凝聚智慧 抱团成长 <p class="ql-block"> 卢校长特别重视本次交流活动。他说，班主任是一个班级，乃至是一个学校的定海神针，所以希望班主任们认真聆听，通过这次交流分享，老师们能够学有所获，学有所得。在今后的工作中，凝聚智慧，抱团成长，互相学习、取长补短，不断总结管理方法，用心做好每一项工作，提高自己的班级管理水平，才能达到良好的育人效果。并且能够扣紧时代主旋律，做到有思想，有温度 ，能坚守，让我们的学生都能向阳生长。</p> 交流经验 分享幸福 <p class="ql-block"> 学校从中高低不同学龄段精心挑选出三位优秀班主任分享他们的班级管理经验与教育智慧。他们鲜明的个性，不同的管班风格，卓越的班级建设为班主任工作和教育教学提供了借鉴。</p> 和孩子们一起成长 <p class="ql-block"> 低学龄段班主任李链勤老师为我们分享了做一个细心勤劳的班主任，和孩子们一起成长，作为一年级的班主任“细心”和“勤劳”是她的法宝，一勤天下无难事”，“勤”是班主任工作前提条件；“欲要看究竟，处处细留心。”，“细”是班主任工作的关键。她的分享中处处彰显着她对孩子们满满的爱和用心！</p> 静听每一朵花开的声音 <p class="ql-block"> 中学龄段班主任何叶老师讲述了自己这几年的带班经历。这届孩子是她从一年级一直带上来的，还是小女孩的她却能够像对待自己的孩子一样，让孩子们在爱中成长，除了班级常规，特别重视孩子们的文体活动和特长发展，让每个孩子都自信满满。何老师也正在静静聆听每一朵花开的声音。</p> 轻松管理 快乐自己 <p class="ql-block"> 高学龄段班主任王参燕老师从“五心”出发，做到:细心去做好每一件事；放心让班干部管理班级；爱心环绕每一位学生；诚心捕捉每个心灵瞬间；留心每一位学生的闪光点，如此既有效的管理了班级，又成功快乐了自己。</p> 求真务实 荣获肯定 <p class="ql-block"> 三位班主任老师的精彩分享得到了远到而来的九江职业大学师范学院的老师们高度赞扬。从一个个真实的、鲜活的班级管理事例，展示了何市中小教师凡事全力以赴，力求极致的精神，更突出了对教育事业的热忱、对学生的热爱！同时表示出九江职业大学师范学院会以更高的水准为乡镇学校输送教育人才，为振兴乡村贡献力量。</p> 听有所思 学有所获 <p class="ql-block"> 在场所有教师都积极参与分享活动，认真聆听，奋笔疾书，及时写下自己学习感悟和收获。</p> 心中有爱 花开不败 <p class="ql-block"> 本次交流分享会为班主任搭建了互相交流学习的平台，一起探索新方法，解决班主任工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进了班主任队伍的成长，同时也是我校班主任队伍良好素质和卓然风采的一次充分展示，只要心中有爱，相信何市中小的未来一定会更加美好！</p> <p class="ql-block">编辑:政教处</p><p class="ql-block">图片:体卫艺</p><p class="ql-block">审核:校长室</p>