【联发君岭幼儿园✖️世纪万成】——平衡车运动课程

万成君

《平衡车的起源》1816年德国人卡尔·德莱斯(Karl Drais)发明了“滑步前行的机械”。车子有前后有两个车轮，前轮相对较小，由一个连接在车架上的倒三角形固定，整个车架从前向后分别设有操纵把手、支撑垫、坐垫和置物箱,只需骑在车上向后踏蹬即可前进。 《幼儿平衡车的发展》随着人们的生活水平逐渐提高，意识到小朋友学会骑自行车是一件非常困难而漫长的事情，这时滑行平衡车便回到了人们的生活中。由于使用平衡车时双脚可一直踩在地面上，对于小朋友来说非常容易操作，在确保安全性的同时还能锻炼孩子的平衡能力，所以成为了学骑自行车的过渡运动。世纪万成教育幼儿体育研发部开发的幼儿平衡车特色课程，借助一些运动器械，在老师创设的各种运动情境下，将平衡车运动融入到各种游戏当中；激发幼儿的兴趣，锻炼幼儿的身体，培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿动作的协调性、灵活性以及平衡能力。 《幼儿平衡车的特点》（一）滑行平衡车跟自行车最大的区别就是：没有脚踏、传动系统。完全依靠孩子滑行前进，学会滑行车自然就会了自行车。（二）使用滑行平衡车车时需要用双脚持续蹬地滑行来提供动力，当速度提高找到平衡点后，收起双脚，车子就会顺利滑行。整个过程能有效提高对平衡性的掌握和全身肌肉的协调控制，经常使用还可提高呼吸系统功能、矫正不良姿势、培养空间感和反应能力。 （三）由于使用滑行平衡车时双脚是一直接触地面的，孩子可及时调整身体姿势避免摔倒，极大的提高了安全性。（四）平衡车运动对场地要求不高。不需要专用的场地，无论在公园、球场、庭院还是室内均可使用，不受场地限制，在任何场地都可开展运动。（五）平衡车拆装方便，重量非常轻，便于携带和存放。 《幼儿平衡车的教育价值》（一）提高幼儿身体素质。（二）提高幼儿敏锐的感觉及反应能力。 （三）塑造幼儿良好的身体姿态。（四）培养幼儿积极的心理品质。 （五）培养幼儿良好的兴趣爱好。（六）提高幼儿智力（七）增强亲子感情。 《平衡车运动课程目标》 一、有健康的身体，可以协调的操控滑行车，动作敏捷、灵活，水平地面动作全部掌握。二、认识平衡车运动，喜欢竞技运动，每天都能坚持运动。三、具有勇敢、大方、坚韧、拼搏、自信、坚强的优良品质。