<p class="ql-block"> 为了构建家校合作育人、加强家校联系，积极落实“控辍保学”方案，开学前期，在袁校长的带领下，我们全体老师分组行动，对五类学生进行走访，确保每一个孩子都能按时回到学校。家访工作使教师、家长、学生之间达成共识，共促学生的良性发展，此次活动取得了良好的劝返效果。</p> <p class="ql-block"> 2月4日，我们一行人来到了五龙山安置地赵勇、李小云等同学家里。经过家访，我们了解到赵勇家经济状况一般，家长都愿意支持赵勇继续读书。赵勇成绩中等，有偏科现象，有一点厌学情绪。从他的言行中，可以知道上不上高中继续读书，他并不十分在意。在交流中，家长的态度很开明，也希望培养孩子待人处事的能力。校长希望在家长的支持下，赵勇同学更应该努力学习，通过学习改变命运，学校会很好的关心和爱护他。在我们不懈的努力下，赵勇同学表示会努力学习，劝返工作顺利完成。</p> <p class="ql-block"> 孩子们就如生活中的水，一滴都不能少。紧接着，我们各小组教师分别走访，对有辍学苗头的学生入村入户详细排查，重点家访沟通情况，并及时向学校汇报。</p> <p class="ql-block"> 在家访中，我们深入到学生家中，感受颇深。家访真能让我们和学生家长的心走得更近，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我们深深地体会到作为一名教师的自豪。</p> <p class="ql-block"> 家访中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足，并了解学生在家情况。老师和学生家长一起围绕学生的学习，生活及家庭学校教育等问题交流了思想，明确了目标，提出了建议。</p> <p class="ql-block">通过这次家访面对面促膝交谈，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。孩子们需要引导、需要呵护，这使得我们肩上的担子更重了，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。通过家访，真真正正的感受到对孩子们的教育事业“任重道远”，我们一定会一如既往地关爱孩子的成长！给孩子们更多的耐心，爱心，信心！相信每个孩子身上都有闪光点，都是美丽的天使！</p> <p class="ql-block"> 家长们的热情温暖着老师们的心，让老师们家访的脚步更坚实有力！教育是爱与责任同行的事业。尽一份责任，可以实现家校真挚的沟通；送一份关爱，就能共创孩子美好的明天。我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果！</p> END