<p class="ql-block"> 二月的校园，书声琅琅。我们开发区小学的教学工作也在有条不紊地进行中。为了进一步完善教师整体教学水平，提升教师个人业务能力，在江校长的带领下，我们开展了一次精彩纷呈的数学教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 由张彦老师执教的《两位数加两位数（不进位）笔算》一课结构合理，环节紧凑。整节课中，学生能积极主动地参与到学习活动中，从复习引入到看情境图到提出问题再到寻找解决问题的方法，学生始终在思考、交流。老师做到了一个引导者的身份，给学生留出了思考交流的空间和时间。</p> <p class="ql-block">本节课因为有了学生的参与，教师的互动，使得原本比较抽象得教学设想变成了生动的教学实践。在实践中，学生不仅学会了思考，学会了如何面对困难并解决，而且更建立起了学习数学的自信心。</p> <p class="ql-block"> 最后，江校长和各位数学老师对本次教研活动进行了总结，充分肯定了课堂上的优点，也真诚的提出了自己的想法。从而达到“教”与“研”的双赢。如果说教学是一张张色彩缤纷的画，那么一堂堂课就像是神奇的画笔，它在学生的脑海中涂抹出绚烂、勾画出精彩，令孩子们的世界五彩斑斓，让我们的课堂精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">本次教研活动圆满结束了，每位老师们都收获满满。大家交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。今后，我们会互相学习，共同成长。用大好时光为开发区小学教育贡献出自己的绵薄之力，开发区小学的明天一定会更加美好！</p>