一日常规展风采，良好习惯伴终身———记寿光市圣城街道文博小学一日常规训练

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著名教育家培根曾说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。为进一步推动养成教育常态化、特色化工作的开展，加强班级间的交流与学习，寿光市圣城街道文博小学举行了为期两周的一日常规训练。 　　习惯养成教育从细节入手，以学生一日常规活动为基础，发挥学生的主体作用，挖掘学生的自我管理能力，逐步形成学生习惯养成教育的特色化、规范化。 三姿训练 　　“无规矩不成方圆”，课堂上，老师耐心引导学生们在上课时如何保持端正的坐姿，孩子们还掌握了课堂中常用口令。 一次又一次的口令训练之下，孩子们头正身直，精神抖擞。在细致、规范的训练下，孩子们的课堂纪律已俨然成序，一举一动尽显文明专注。 路队训练 　　常言道：“站如松，坐如钟”，这是中国传统的有关于形象的标准。人们在描述一个人生机勃勃充满活力的时候，经常使用“身姿挺拔”这类词语。 　　正确的站姿，会给人以挺拔劲秀、舒展俊美、庄重大方、信心十足、积极向上的印象，能表现一个人的修养风度。 文明就餐训练 　　民以食为天，就餐礼为先。为进一步推进学生校园文明礼仪教育，加强学生用餐纪律，各班努力做到餐前、餐中、餐后都安静、干净、有序，用餐做到均衡营养不挑食，坚决响应“光盘行动”。 　　李永吉主任和马遵莲校长在餐厅陪餐。 执勤督查 　　课间纪律是校园文明的重要组成部分，同时也是小学学生安全管理、行为习惯养成的重要课题。我校为使孩子们养成在教学楼内轻声慢走的文明好习惯，设置了课间执勤督查，让孩子们管理各班的纪律，同时训练了学生的自主管理能力，让学生在管中做，在做中学。 桌凳整理 　　课桌，是学生在校学习的重要帮手。桌洞是否整洁直接影响学习效率和心情。整理桌洞是很重要的一项动手能力。 校园卫生 　　孩子们每日拾捡清扫，干劲十足，不怕脏，不怕累，相互配合，积极主动参与劳动，让校园变得干净整洁! 　　学校聚焦德育常规，通过两周的一日常规训练，把一日常规的学习落实到了每一个指令和动作，知行结合，为学生良好行为习惯的养成打下了坚实的基础。