<p class="ql-block"> 为进一步深化“双向衔接、协同共育”的全环境育人工作思路，实现“幼有优育，学有优教"的幼小衔接总目标，我园在济南市七里山幼儿园的牵头带动下，于2023年2月16日上午，通过线上开展了“同屏共研‘数’游戏 协同汇智助成长”联合教研活动，参与此次教研活动的有济南市七里山小学、七里山幼儿园和临夏结对帮扶幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 这次教研活动分为四个部分进行：</p><p class="ql-block"> ☘️第一部破冰游戏《心跳数数》</p><p class="ql-block"> ☘️第二部交流构思《幼小衔接之学习准备的具体做法》</p><p class="ql-block"> ☘️第三部分游戏分享</p><p class="ql-block"> ☘️四、同屏共研</p> <p class="ql-block"> 今天的教研活动以破冰游戏——《心跳数数》开始。在轻松、快乐的氛围下快速拉近了彼此的距离。</p> <p class="ql-block"> 随后七里山幼儿园园长李芳向大家分享了《幼小衔接之学习准备的具体做法》，她从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面进行了详细的讲解。</p> <p class="ql-block">李园长在分享的最后也给出了六条建议</p> <p class="ql-block"> 接着，七里山幼儿园的五位老师又向我们分享了小、中、大班优秀游戏案例，每位老师分享的游戏新颖有趣，内容中融合了知识性、教育性、有趣性，真正的实现了“学中玩 玩中学”的目地，使得教师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 最后，我园业务园长王晓芳带领老师们对此次线上教研活动再次进行总结。 老师们各抒己见，并提出了“幼小衔接”工作中所遇到的问题与困惑，大家共同研讨分析，分享已有经验，阐述现有观点，梳理出了“幼小衔接”的具体实施策略。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，让我园教师对“如何有效的开展幼小衔接”和“学习准备”的具体做法有了更全面，更深入的理解。感谢七里山幼儿园。接下来，我们将立足实际，用符合幼儿成长规律的方法，引导孩子们从心理上乐意上小学。</p>