<p class="ql-block"> “双减”政策下，教育部提出了低学段学业评价改革的要求——一二年级不进行纸笔考试。我校于2023年2月16日开展了“乐学嘉年华 萌兔勇闯关”低学段的游考活动。通过一系列的游戏闯关环节，让学生在玩中学，学中乐。</p> 周密部署 精心准备 <p class="ql-block"> 为有效开展此次活动，教研处进行了周密的部署，制定了详细的方案。</p> <p class="ql-block"> 2月13日，我校召开了“乐学嘉年华 萌兔勇闯关”低学段游考会议。会上，程小霞副校长针对游考的前期准备、人员分工、活动流程等各环节应注意的事项做出详细安排。</p> <p class="ql-block"> 2月15日下午，我校还召开了低学段游考家长志愿者培训会。会上，程小霞副校长对与会的各位家长表示热烈欢迎，并向他们讲解“游考”是在“双减”精神指导下的一种全新的评价方式，所有家长纷纷表示认可。教研处段梦珍副主任就家长志愿者们的具体分工进行了细致讲解。</p> <p class="ql-block"> 本次所有的关卡都和“萌兔”有关，瞧！老师们一个个心灵手巧，为了给孩子们营造一个轻松有趣的测评环境，真是太用心了！</p> 趣味闯关 多元评价 <p class="ql-block"> 游考活动开始啦，孩子们在篮球场上排成一列列整齐的队伍，手中拿着游考卡，脸上洋溢着灿烂的笑容，迫不及待地想要闯关。伴随着欢快的《兔子舞》音乐，“萌兔”们蹦蹦跳跳地通过闯关门，别提有多开心了！</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级设置的四道关卡分别是：“钱兔似锦”“兔围而出”“谈兔不凡”“兔转乾坤”。这些关卡的名称不仅有寓意，涵盖的训练点还很广，小朋友们在游中学、学中乐、乐中长。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 再把目光聚焦到咱们二年级的小朋友身上。他们也有四道关卡，分别是“小兔拔萝卜”“小兔采蘑菇”“谈兔风雅”“兔运当头”。瞧！这一个个活力十足、声音洪亮的孩子们正在努力地“拔萝卜”呢！</p> <p class="ql-block"> “小萌兔”们采到了几号“蘑菇”呢？</p> <p class="ql-block"> “小朋友，你好！你过年得了多少压岁钱呀？你的压岁钱是怎么花的呢？能和老师分享一些吗？”“哇，你的理想可真了不起，长大想成为一名军人，保家卫国呢，真了不起！”老师们用自己亲切的态度、温和的语调，引导着这群可爱的孩子们进行表达与交流。</p> <p class="ql-block"> 孩子们戴上这些“小书虫”帽子，一定会好运连连、知识满满。</p> <p class="ql-block"> “我终于可以领奖啦！”闯关成功的十二小学子们，每个人的脸上，都洋溢着自信的笑容。</p> 学生采访 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “我很喜欢这次的游考活动！”“我得到了12个‘大拇哥’，兑换了奖状和奖品，可开心啦！”天真可爱的小朋友们在采访中忍不住地说。</p> 家长采访 <p class="ql-block"> 语文游考结束，孩子们各个笑容满面、欢呼跳跃！家长朋友也不例外，采访中，3位家长代表对我校本次低学段游考活动给出了相当高的评价。家长认为，在“双减”精神的引导下，成绩不再是唯一评价学生的标准。游考活动中，看着自己的孩子这样快乐，老师们这样认真亲切，由衷感谢学校的每一位老师！</p> <p class="ql-block"> 此次活动得以顺利开展，也离不开每一位默默奉献的家长朋友们。</p> <p class="ql-block"> 来自兄弟学校的教师们在市教师发展中心教研分中心朱德幼老师的带领下全程观摩了此次活动。朱德幼老师对于此次低年级游考活动给予客观评价的同时，也提出了可行性建议。</p> 及时反馈 梳理总结 <p class="ql-block"> 活动结束后，程小霞副校长带领大家针对上午语文游考的整个环节进行了及时的梳理与小结。她首先肯定了所有的参与人员具有吃苦耐劳、团结协作的精神，同时也提出了一些细节工作还需不断完善，最后勉励大家在今后的工作中继续保持这份热情，让每个孩子获得发展的同时快乐成长！</p> <p class="ql-block"> 让游考成为孩子们展示自己的大舞台，孩子们在这大舞台上收获的是知识、自信与快乐。相信带着这样的自信与快乐，孩子们一定会更健康、更智慧、更快乐地成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：汪甜甜</p><p class="ql-block">审核：程小霞</p>