<p class="ql-block"> 中山实验学校从建校之处，就一直致力于打造书香校园，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力。让孩子们有兴趣阅读、广泛阅读、可持续阅读，是我们学校不变的追求，在此基础上更是持续深耕引导学生高效阅读。同伴读书，读书汇报交流会就是高效阅读的方法之一。</p> <p class="ql-block"> 阅读有三个目的：看见更大的世界，成为更好的自己，永远有一颗向上的心。寒假期间，三年级的孩子们根据读书计划，认真阅读了《小布头奇遇记》这本书，每天阅读，写读书记录卡，读完整本书用自己喜欢的方式整理读书成果。</p> <p class="ql-block"> 开学第二周，孩子们期盼已久的第一次读书汇报会开始啦！语文部长分享了自己寒假如何做到自律，坚持读书的好方法。她喜欢做手帐，还分享了怎样用便签纸贴在手帐上，连起故事梗概或书里的要点的方法。</p> <p class="ql-block"> 学习部长根据寒假同学们的读书情况，公布了手抄报、推荐卡、读书记录卡的优秀名单，并展示了部分优秀学习成果。</p> <p class="ql-block"> 语文老师结合展示的手抄报和读书记录卡，点评这些作品的优点，提倡大家向他们学习。老师引导同学们怎样用自己的话，把自己所吸收的知识，用可视化的方法，呈现出来，提炼表达，怎样让手抄报和好书推荐卡更精彩更有吸引力。除此之外，老师还推荐了思维导图的方法，不需要多么华丽，能够梳理内容就行。</p> <p class="ql-block"> 在语文老师的组织下，各小组同学以组长为负责人，分组讨论，轮流分享自己最喜欢的人物、故事情节或精彩的语段，讨论结束后老师评选讨论最热烈的小组。小组代表到讲台上，代表小组在班级进行展示。老师根据大声、大胆、大方的原则，评选出分享效果最好的人。老师还为这些脱颖而出的优秀小组和优秀个人在黑板上加分作为奖励，激励孩子们更加积极地参与进去。</p> <p class="ql-block"> 语文老师还展示了部分优秀特色寒假作业，并公布了优秀特色作业的名单。</p> <p class="ql-block"> 最激动人心的就是颁奖环节，老师为这些在读书成果和寒假作业方面表现出色的同学，颁发了荣誉奖状，并合影留念。</p> <p class="ql-block"> 这些精彩的瞬间并不能代表孩子们阅读的全部过程，也不能完全展示老师们引领同学们进行高效阅读的全貌，但是它却开启了新学期我们开展高效阅读的新篇章。这个学期的阅读书目同学们已经准备好了，高效阅读，快乐分享，我们一直在路上！</p> <p class="ql-block"> 读书汇报会结束了，关于这节课如果说有什么建议的话，就是希望同学们有时间的时候分类整理一下自己的便签纸，或者试着用思维导图的方法梳理整一下《小布头奇遇记》这本书的内容。新学期关于带领学生们深入高效阅读的设想，我想不妨试一试主题阅读和群文阅读，虽然对于三年级的学生可能会有一些难度，但孩子们的潜力是不可估量的。</p><p class="ql-block"> 新的学期开始了，首先我们需要想一想自己想成为什么样的人呢？然后学会取舍，集中主要精力，重点突破。最后管理好自己碎片时间，坚持每天阅读半小时，选择适合自己的阅读方法，高效阅读，快乐输出，何乐而不为呢？</p>