中招引领教学 分享促进提升——南阳市第七中学参加中招复习研讨会之交流分享

南阳市七中

复习

中招

老师

分享

学生

试题

教学

教研

注重

课标

不负春光教研忙，携手并肩共成长。新的学期是开始，更是新的征程，亦是新的挑战。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为进一步提高学校教研工作的有效性和针对性，提高新课标下的课堂教学质量，开学第二周，南阳市第七中学校围绕“中招引领教学，分享促进提升”这一主题，重点以参加中招复习研讨会的老师做学科组内交流分享为契机，各学科教研组都如期开展了新学期的教研活动。

语文组

语文组张峰老师分享，要了解课改形势、新课标要求、统编教材的编写理念，明确目前中招考试的方向。

1.改变过去注重阅记基础知识、了解文章基本内容的做法，注意走进文本深处，注重情感体验和语言分析，注重理解问题的过程。

2.改变过去单篇学习的思想，树立语文任务群意识，注重高阶思维能力的训练和提升。

3.改变过去老师讲解，同学们记结论，记答案的做法，注重在具体的活动中，在真实情境中解决具体问题。

4.改变过去只重视课内单篇讲读课的做法，要立足课内，着眼课外，多读书，读好书，关心时事，有家国情怀、责任担当。

数学组

李檑老师外出学习分享：中招备考策略

一、平时教学中对于题型应追根溯源，讲究方法策略。

二、教师要认真研读课标，感知课标的知识层面，核心素养以及课标里的行为动词。

三、教学理念要重视基础，回归教材，降低难度，考查能力，创新题型，发展素养。

四、中考要力求创新，培养学生的发散思维和创新能力。

最后就近几年中招考点对一线教师提出了宝贵的意见和要求：

1：重基础，多思少算。

2：注重思维发展，注重体验。

3：重视问题探究，强化过程。

4：适度开放创新，突出学科素养。

数学组集体教研活动

英语组

孟校长再次强调要研读课标，盯紧中招指挥棒，英语组陈俊荣老师，兰岚老师，张露老师分享中招复习研讨会内容和自己的感悟。七八年级代表刘阳，陈洋针对中招提出自己的想法并分享自己的妙招。

陈俊荣老师分享了九年级英语总复习建议

一、复习前准备工作

1.分析学生状况复习工作能否做好，需要老师和学生共同的发奋，复习方案，资料，过程务必适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。

2.研究试题，留意中考信息，及时了解命题变化和趋势。

二、把握中考命题的特点，不打无准备之仗。

三、口语复习

四、课文为复习的中心。

五、复习中的几个点

1.词汇、阅读、听力贯穿始终，坚持每一天一练。

2.及时反响，查漏补缺。

3.精讲精练，有的放矢。

4.集体备课，团结一致。

政史地组

孟校长和张校长在政史地教研组指导工作。

兰永素老师分享本次中招复习备考会的题目是思维与方法齐飞，能力共素养一色。分享2023备考建议有以下五条

1、学科大概念是复习课教学的支点。

2、发挥中考典型试题在复习教学中的导向作用。

3、等级负分评价对复习的导向。

4、善于画思维导图。

5、做好四个研究：研究课标；研究教材；研究时事、中考试题；研究学情。

试卷讲评课要注意以下几条：1、选题少而精；2、目标小而实；3、方法活而灵；4、思维新而深；5、立意高而远

历史这一科由宋东晓老师分享参加中招复习研讨会的内容

一.试题基本特点

1.跨学科理念，开展深入研究解决问题的综合实践活动。

2.命题思想，从学习生活社会等方面选取素材。

3.创新试题形式，试题千变万化，不要有固有思想和形式，考察学生分析史料价值，解决真实历史问题的素养，从社会学生生活等方面选取素材。

4.关注高阶能力，将历史事物置于特定的历史环境中进行考察分析的能力，运用比较，分析，概括，综合等方法认识历史的能力，发现问题，提出问题，独立探究与解决问题的能力。

二.小短文

立场一定要正确，图片，表格，从中提取变化。要基于历史史实，作出历史解释，注重过程史实更多，结论更少。关注综合能力的提升与培养。

韩冰老师分享：

中考命题原则

1.依据“课标”，着重考查主干知识、核心内容和基本技能，考查学生思维过程、创新意识和运用所学知识辨别是非、分析解决问题的能力。

2.体现时代性，结合社会热点问题，引导学生了解中国国情，关注国内外形势，关切国计民生，反映社会实际，植根生活，透视生活，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，增强学生的社会责任感，引导学生树立现代公民意识，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

3.突出思想性，坚持正确的价值引导:彰显人文性，促进学生人格健康发展；增强实践性、体验性。

4.合理设置试题结构。降低机械记忆试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。

辨析题做法(一读二找三辨四析五总结)

一读：读背景材料，明白命题人的意图。

二找：找准辨点。

三辨：(辨什么，怎么辨):迫问去辨析，观点错误?观点正确?观点不全面？

四析：(析什么，怎么析):加疑问词变成简答题分析。

五总结：结合材料和所学知识进行总结。

物理组

物理组由李国豪老师和安之锐老师进行分享，李国豪老师总结道：

一、创设情景，再现物理概念、规律

二、构建知识体系，进行科学思维

三、讲练结合，联系实际，培养学生分析、解决问题的能力

四、重视检测，复习课的最终目的还是要让学生切实掌握知识。

安之锐老师分享：

作为初中教师，要遵循初中学生身心发展规律，贴近学生生活，关注学习生长点、以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念等引导学生进行理性思考。注重时代性，加强与生产生活、社会发展及科技进步的联系，凸显我国科技成就，引导学生增强文化自信，树立科技强国的远大理想。

张校长勉励各位老师说一年春为首，万事干为先！为中招拼搏，为荣耀而战，加油！心有所向，方能行远。此次教研活动的开展，为新学期教学教研活动的有序开展奠定了扎实的基础，同时也向每位老师提出了更明确的要求。相信南阳市第七中学全体教师定会不忘初心，积极行动，精准发力，不断提高教育教学水平，为新学期教学工作开启崭新的篇章！在2023年中考中再创七中新的的辉煌！