<p class="ql-block"> 新年之始，新学之初，莲湖区沣惠路小学二年级开展了“游艺性综合测评”活动。活动落实“双减”政策，推行多元评价、推进减负提质，促进学生全面发展和可持续发展。本次综合测评继续采用“无纸化游艺”形式，让测评融入游戏闯关中，引导孩子们“从玩中学，从做中学”。本次活动是每个孩子体现思辨之智、展示才艺、体能的小舞台，更加展现了沣惠学子的风貌。</p> <p class="ql-block"> 活动开展前期，二年级全体数学老师多次开会讨论和筹备，各抒己见，集思广益，发挥创意，认真研究了测评活动的细节，确定最佳方案以及活动内容，以“闯关”的形式来检验孩子们在一学期当中对基础知识、基本技能的掌握情况，以及行为习惯、文明礼仪的养成。本次测评设置了“小小收银员”“测量小能手”“口算小达人”“生活小能手”四大模块。考察学生的运算能力，表达能力，实际应用能力和实践操作能力。更好的践行了新课标理念。</p> <p class="ql-block"> 测评中，每一个“模块”都充满趣味。抽题方式富有童趣，测评内容别出心裁，既考察了学生的基础知识，又检测了学生的综合素质。孩子们在老师亲切的提醒和鼓励下，思维活跃、操作大方、语言表达清楚流利，充分感受着“闯关”带来的乐趣。</p><p class="ql-block"> 小小的他们，有着大大的能量！从认真的神情、坚定的眼神中，可以感受到他们必过的决心和信心。孩子们一个个手拿闯关卡，排着整齐的队伍，开心地等待智慧闯关，迫不及待地要摘取更多的智慧之星。</p> “小小收银员” <p class="ql-block"> 学生将自己代入小小收银员的角色当中，在创造的真实情境中使用人民币，培养学生学习的应用意识，增强对数学学习的兴趣。在付钱找钱的过程中不仅展现了学生连加、连减、混合计算的运算能力，同时培养学生清晰的语言表达能力。</p> “测量小能手” <p class="ql-block"> 认识与感知长度单位、轴对称图形、旋转及平移现象等，均是二年级学生需要掌握的数学知识和几何认识，同时也展现了学生的美术素养，感知轴对称图形的美。</p> “口算小达人” <p class="ql-block"> 口算是小学数学教学的基本任务，是笔算、估算和简便计算的基础，良好的口算能力能提高学生思维的敏捷性、逻辑性和准确性。在这个板块设计中，运用数形结合，锻炼了学生的综合能力。</p> “生活小能手” <p class="ql-block"> 本次测评不是单一考察学生对于基础知识的掌握情况，更注重让数学贴近生活，在生活中感知数学，灵活运用所学知识解决生活中的问题，同时锻炼孩子口语表达能力，有依据地表达自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，把知识技能转向综合素养的测评，对学生来说是一次体验，一次经历。学生在表达中增强自信，提高兴趣，体现“双减”教育理念；对教师而言，是一次探索和实践。老师们群策群力为孩子们设置一座座充满趣味和爱心的知识关，为童年点灯，为成长护航。孩子们在“闯”关的过程中，越闯越勇，嘴角有笑容，眼里有光芒。今后我校将继续落实“双减政策”及“五项管理”工作，在新征程中让孩子们“学有所乐、学有所长、学有所用”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">图文:二数组</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑:陈 彤</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 崔 鹏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核:和亚娟</p>