<p class="ql-block"> 为了进一步明确工作室教师现有不足和未来发展目标，提升教师们的专业成长，促进工作室教师整体素质不断提升，努力培养一支专业化的科学骨干教师队伍。在迎春2月9日的好时节，大渡口区刘凤市学科名师工作室成员个人发展规划专题研讨活动在实验小学（锦天校区）开展。活动分“前期讨论”“个人发展规划研讨”和“最终总结”三个板块。</p> 前期讨论 <p class="ql-block"> 会议开始，刘校长对前期工作会议等做了总结，各个学员再次对工作室三年发展规划进行学习，并明确了本学期工作室的目标、具体工作规划等，并对工作室成员今后的学习进行了指导，提出本学期的重点教学是进行大单元教学和结构化教学，成员老师们要加深理论学习、增强实践操作能力。</p> 个人发展规划研讨 <p class="ql-block"> 有了规划，才能长远，名师工作室所有成员就新一年的个人发展规划进行了交流、汇报，每一位成员都剖析了自己的优势和不足，也明确了2023年的努力方向，大家分别交流了各自的发展规划，现场研讨氛围热烈。</p><p class="ql-block"> 细研笃行，行稳致远，吴浩老师对自己现状进行准确分析，确定了确实可行的年度目标，其中，精读一套理论、打磨一节课例、凝练一个主张、开展一次分享是他向阳而生，逐光而行奋斗的目标；郑莹老师注重在理论上，督促自己在各个平台上学习教育教学理论知识，并进行梳理，成为自己的论文，最后教学实践，并重点研究出一节关于大单元整体教学的总复习课；张君老师梳理出细研数学课标、凝练主张、物化成果等目标；牟友菊老师在朝着既定目标发展的过程中，对自身发展有了更清晰的规划：要不断地进行听课、思考、模仿、修改、反思，进一步优化自己的教学组织能力；邓莎莎、吴合丽等青年老师强调自己的规划要重视并学习理论知识，加强实践，认真磨课，积极向其他学员老师学习……</p> <p class="ql-block"> 刘校长对每位学员的规划给出了点评，对资深教师提出更高的要求，凝练理念、主张，给青年教师的建议是要一步一个脚印踏踏实实的学习，进行“学、思、行”，可考核的量化的计划。</p> 最终总结 <p class="ql-block"> 通过活动，使工作室的成员更加明确新形势下的教育教学理念；具有更加扎实的教学基本功，能胜任本学科教学。通过活动，使青年教师具备一定的教科研能力，具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，能参与课题研究，独立完成校本研修工作。</p><p class="ql-block"> 刘校长根据每一位成员的情况有针对性地提出了建议，同时也对工作室下一阶段的工作内容进行了布置。她对工作室成员提出了更高的要求，希望大家积极参与各项活动，发挥带头和引领作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 耕耘更知韶华贵，不待扬鞭自奋蹄。整装启程，相信刘校工作室未来可期！</p>