“国培计划（2022）”——学校管理团队信息化领导力提升培训集中培训（3）

楚旺镇第一小学

古语云：“吾生有涯而学无涯”，永无止境的学习与研修是教师永恒的课题。今日是“国培计划（2022）”——学校管理团队信息化领导力提升培训集中培训第三日。上午有郑州教学研究室杨鸿雁专家老师培训信息技术背景下校本教研的策略探讨，下午河南省能力提升工程执行办主任肖立志教授就学校"整校推进"方案点评，旨在让信息技术助力校本教研。 杨鸿雁老师讲到，信息技术应用的意义存在于现实状态与教育课程中，而教育课程中校本课程尤为重要。信息技术是手段和工具，是可以变化的；校本教研是主题。我们要让信息技术助推校本教研，为校本教研服务。 杨鸿雁老师在信息技术和校本教研的探讨中，主要讲到四个方面内容。即：校本教研的意义及作用，校本教研的组织与管理，校本教研的实施与建议，信息技术的应用与促进。 杨老师指出”教而不研则浅，研而不教则空”，学校应聚焦关键问题，积极推进校本教研。校本教研的组织与管理需要结合本校实际建立适合本校学生学情的教研组。而让教研组强大，才能依托起整个学校，而教研组的建设需要管理层面和实施层面的共同建设。 杨老师还指出教研的类型包括以问题为专题研，以技能为专题研，以融合为专题研。而后基于资源的应用，数据的应用，平台的应用来促进校本教研。最后老师说到，"没有比人更高的山，没有比脚更长的路"，希望我们都行在路上，与时俱进，应运而生。 下午各小组代表分别展示了"整校推进的规划"。由汝阳县的段倩灵老师和唐建丽老师；内黄县的王晓楠老师、赵安老师和王雨薇老师；舞阳县的孟瑶老师、李晨一老师、应凯伦老师、李梦婉老师和陈嘉伦老师分别阐述本校信息化发展规划以及本校推进校本研修计划。 之后，学员代表就以上十位老师阐述进行点评。其中来自内黄县的王雨薇老师的规划阐述广受好评。大家一致认为其规划层层递进、环环相扣，以实用为主才能明确学习目标，优化课堂。 最后，肖立志教授点评并指出：一切的最后都应该落脚于校本应用考核上，我们需要研究老师如何教，学生如何学的问题。提升教师的信息化教学能力上。学以致用，改变教学行为，才能最终促进学校的长久发展。 通过今天的学习，我们知道随着信息化快速发展，教师必须具备良好的信息素养是终生学习、不断实践、完善自身的需要。通过不断的培训学习才能提升学校信息化领导力，掌握“提升工程2.0“整校推进的实施能力。