<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”你👉做到了吗？👀😊</p> <p class="ql-block"> 琳琳是一个文静又可爱的小女孩，进入童悦幼儿园已有一段时间，作为插班生的她因为在以前的幼儿园不合群，不与人交流，身为父母，焦急万分！因此选择了童悦这个大家庭！</p> <p class="ql-block"> 童悦幼儿园，开展自主游戏课程，创设一个有利于幼儿主动学习和发展的环境。我们利用现有的资源，我希望用心做教育，收获会是美好的！</p><p class="ql-block"> ☞琳琳，是我特别关注的一个孩子，幼儿园主要有她的身影出现，我总是会忍不住观察她的改变！</p> <p class="ql-block"> 今天的自主游戏课程来啦！她选择的是攀爬！</p> <p class="ql-block"> 还没有走到一半，遇到困难了，怎么也不敢迈步伐！怎么办呀？</p> <p class="ql-block"> 作为幼儿教师我们需要的是关注幼儿在活动中表现对他们的需要及时适当地做出反应。👉观察了很久，我伸出手！</p> <p class="ql-block">孩子尝试了走过来！</p> <p class="ql-block"> 我鼓励孩子大胆往前走，告诉孩子，你真棒👏🏻好大胆哦！果不其然！孩子做到了！</p> <p class="ql-block"> 继续前进，她自己寻找到新方法！</p> <p class="ql-block"> 最后一关，怎么办？不敢下去？</p> <p class="ql-block"> 幼儿教师应尊重幼儿的个体差异 因人施教努力使每个幼儿获得满足与成功！</p> <p class="ql-block"> 看孩子尝试到成功的喜悦，你会发现虽然播种和收获不在同一个季节，但主要我们诚心播种，用心照料，你会在美好的一天会收获惊喜！</p> <p class="ql-block"> 做一个有温度的幼儿园教师吧，让孩子们都徜徉在金色的阳光中,焕发出蓬勃的生命活力！</p> <p class="ql-block"> 这一天琳琳叫了我一声“园长妈妈好！我戴了一只小兔子🐇夹子”</p><p class="ql-block"> ☞孩子，你知道这一声我等🉐有多久吗？但是，孩子，我愿意等……</p> <p class="ql-block"> 教育没有最好，但它值得更好！远远望去，镜头下记录了这个孩子手牵着手跟好朋友去玩啦！愿每一个孩子都能遇到那个爱她的老师妈妈👩🏻！</p>