“ 研绘本融合教学 促阅读素养提升” 江苏师范大学附属实验学校小学本部观摩“阅读与绘本融合”活动纪实

锦瑟

<p class="ql-block">  万物复苏,乍暖还寒的季节里,四处洋溢着美好的诗意。为了增强英语教师在绘本教学上的理论素养,更好的将绘本与课内教材融合,激发学生的英语学习兴趣,提高阅读素养,江苏师范大学附属实验学校小学本部全体英语教师参加了淮安市小学英语“4融4分”优秀阅读课教学展示观摩研讨活动。</p> <p class="ql-block">  在本次研讨活动中,来自淮安各县市的5位老师为大家呈现了一堂堂构思绝妙、精彩万分的绘本与阅读的融合课,听课老师们欣赏着优秀教师的创意设计,感受着他们的课堂魅力!同时,还聆听了优秀教师带来的讲座,详细阐述了小学英语单元常态阅读的实践汇报,并对课内外融合教学提供了具体的措施及建议。</p> <p class="ql-block">  英语老师们用心观摩,认真聆听,用笔记录精彩瞬间,<span style="font-size:18px;">开启了他们的学习之旅。</span></p> <p class="ql-block">  每一次的教研活动,都是思想的碰撞、理念的交流,是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台,有力地促进了教师的专业成长! 此次教研活动为我校英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的平台,今后我们将以新课标为指引,积极探究课内外融合教学,让课堂扎实有效!</p>

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