巧沟通，促成长—诚和家园幼儿园《如何与家长沟通》培训

诚和幼儿园

家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术。作为一名幼儿教师，要努力学好《幼儿园工作规程》第四十八条：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”。教师要与家长建立平等合作的伙伴关系，共同生成适宜于促进每个幼儿最大限度发展的教育。为了提高我园教师与家长的沟通能力，做好家园联系工作，使我们幼儿园日后的工作能够更好的开展，2月16日下午，我园组织老师进行了《如何与家长沟通》的培训活动。 “尊重”是老师与家长沟通的前提 　　尊重家长，尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重家长的人格。不要动不动就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长的话，不做侮辱学生家长人格的事。 如何让家长尊重我们 1.教育的专业性 不断地增强、充实和更新自己的教育理念、育儿知识等等。除了在书本上进行学习，生活中经验的积累也很重要。例如：身边有孩子的同事的育儿经，家长之间交流的育儿感受，都是我们收集的资料。你的经验越丰富，家长对你的信任值就越高。同时，他也会越尊重你。2 .感官的刺激 俗话说，“人靠衣装、马靠鞍”。一个人的穿着打扮会渗透着你的内涵和修养。在生活中，我们也会不自然透过一个人得服装去猜测一个人的职业。 充分发挥语言的魅力 　　注意语言的方式，语言是心灵的窗户，是一个人综合修养的反映。在和家长交流中：语气婉和，语态真诚，语调亲切，语势平稳，使家长一听就明白，能从你的谈话中受到启发。批评的话语也要婉转，并体现出你的专业性。 多给家长一些建议性的意见 　　每个孩子都有他的长处，也有他的不足。我们常常与家长沟通时，都希望家长能配合教师，帮助孩子改正不足。但我们知道，家长的素质有高有低，都能自觉达到我们的愿景是不现实的。所以，我们在听家长处理的意见时，对于家长不符合教育要求的行为、观点，能针对孩子的问题，多向家长提供一些可行性的建议。 “倾听”是教师与家长沟通的艺术 　　“倾听”是教师与家长沟通得艺术，任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且现在很多家长的素质水平也在不断提高，他们的许多见解值的教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。因此，教师要经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。 让家长多角度地了解自己的孩子 　　这种方法是针对那些对自己孩子盲目自信，孩子所存在的问题没有引起家长的重视。对于这样的家长我们就采取了引起注意法，即利用家长会、作品展示等让家长发现自己孩子和别人孩子的差距，从而引起家长的关注，再根据不同的情况和家长沟通：1.让家长了解教育目标及幼儿应达到水平。2.这位小朋友和其他小朋友的差距，并逐步渗透教育理念。3.了解家长的教育方法。4.找出问题的原因。5.共同制定好的解决办法并共同努力，使家园共育取得最好的效果。 　　培训结束后，张玲园长让各班老师交流分享了在与幼儿家长进行沟通时，遇到的一些问题，并展开讨论。老师们也意识到，脚踏实地、不断学习，用自己的爱心、耐心和责任心以及自己的专业技能，做好自己的本职工作，在努力的路上，不断成长。 策划:张玲 审核:崔文丽 编辑:刘欣