<p class="ql-block">时间：2023年2月16日</p><p class="ql-block">地点 ：六8班</p><p class="ql-block">授课老师：胡梅花</p><p class="ql-block">主要内容：lesson 1</p><p class="ql-block">听课人员：英语课改组成员</p> <p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。为加强教学常规管理，提高课堂教学效率和质量，宁陵县第一实验小学英语课改组全体成员自本周开始针对全体英语老师进行“随堂课随时评”推门课活动。今天让我们一起走进胡老师的课堂</p> <p class="ql-block"> “着眼常态课，抓实常规教学管理”是本学期提升教育教学质量的一个重要手段。开学初学校就制定了随堂听课的方案，每周我校领导带会带领课改组成员坚持听教师随堂课，及时了解课堂教学的“原生态”，掌握师生常态课的真实水平。每堂课结束后，及时与授课教师交流，肯定闪光点，指出存在的问题，提出改进意见。</p> <p class="ql-block"> 充分开展小组活动，发挥小组和学生的力量，老师对和小组进行指导。</p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显.</p> <p class="ql-block"> 如果说，公开课是必要的，是提高教学水平最好的途径之一。那么“推门课”更能体现教师常态下的备课水平、专业能力及教学效果。</p> <p class="ql-block"> 课后，课改组成员对这节课进行了评价。首先肯定了胡老师的课堂理念新颖，教学设计较为合理，环节清晰紧凑，课堂重难点突出，学生的听、说、读、写都在课堂中进行了体现。</p> <p class="ql-block"> 同时，王主任也指出了课堂中出现的问题并给出建议。学生读时结尾辅音读的过重，疑问句升调时不够准确。黑板板书过于稀疏单词出示一个起到示范作用，其余部分可充分利用副板，另外使用“\”易误导学生，可将重难点用彩色粉笔标出，加深学生印象。在进行练习时，可充分进行针对性练习，起到更好的效果。针对不同方面，课改组成员都给出了详细的意见和建议</p> <p class="ql-block"> 总而言之，我们的课堂教学中还存在着这样那样的问题，只要敢于面对实际、面对问题找准自身的缺乏，就能够有效地改进我们的课堂教学方式，提高我们的教学效率。</p> <p class="ql-block"> 课后对授课教师教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面进行点评，指出授课教师教学中的利弊，提出努力的方向，使其教学方法得到不断改进。</p><p class="ql-block"> 有一种风，清新、自然；有一种课，常态、实效；有一种力量，团结、向上。我校将以此次“推门课”为契机，加强推门听课和随堂听课活动，提高教师的课堂教学效果，为打造“高效课堂”奠定扎实基础。</p>