<p class="ql-block"> 孩子们写小日记越写越有感觉啦，但是，大部分孩子还都是只关注写自己开心的事情。</p> <p class="ql-block"> 在众多欢欢喜喜的小日记中，王泽涵的日记略显不同，她写的是自己不开心的一件事，就是昨天在书包里没有找到日记本，则告诉老师自己忘在家里了。</p> <p class="ql-block"> 今天刘彧霖又把日记本忘在家里了，伤心地哭啦。从孩子啜泣的声音中，我能感受到他很我一样是一个对学习很重视的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 利用上课前的几分钟，检测一下昨天学习的词语。</p> <p class="ql-block"> 我故意昨天没有提醒他们回家复习，就是看看现在已经有谁已经养成回家认真复习知识的好习惯。这是学好知识必备的习惯。</p> <p class="ql-block"> 这些孩子把词语都写正确啦，还有一个没有写名字的孩子没来得及跟大家一起照相，回头一问原来是梁芷瑶。</p> <p class="ql-block"> 这么多同学们都全部写对，但是我们只能奖励一个同学，所以，我请李主任当评委，她从这些全对的默写条中精心选择，选出一个书写最干净漂亮的，作为今天的获奖选手。李主任辛苦啦！</p> <p class="ql-block"> 我利用下午休息时间，赶紧给他们召开颁奖大会，我让他们从老师描述的语言中猜想到底是谁，他们的小脑瓜都转起来啦！祝贺林琪涵，也希望所有同学们都向林琪涵一样，既能把知识掌握扎实，又能书写漂亮。</p> <p class="ql-block"> 语文课我们学习《姓氏歌》，我们来个小游戏，让孩子们巩固一下课文内容，也了解一下自己的姓氏。当问到范思远的时候，他说他的范是“草三巴”，给我弄得一头雾水。</p> <p class="ql-block"> 当我给他发默写条的时候，才突然明白，他把自己的范字右下部分写成“巴”啦！我赶紧帮他纠正过来。</p> <p class="ql-block"> 今天中午的饭又是香喷喷的。</p> <p class="ql-block"> 偷偷录下郝启越吃饭的样子。人家才刚开始吃，他已经快吃完了。看到他吃饭狼吞虎咽的样子，就知道他为啥吃得这么快啦！</p> <p class="ql-block"> 范思远把饭吃干净了，汤也喝干了，还告诉我没有吃饱。大小伙子就是能吃啊！</p> <p class="ql-block"> 下午小课间，潘浩阳跑过来告诉我，他会跳编麻花啦！</p> <p class="ql-block"> 王泽涵的作业本塑料皮太大，杨梓涵马上拿过来一个。这个小伙子很聪明，情商也很高。</p> <p class="ql-block"> 第一节课服，我们写作业，我一看王羿辰这小黑手啊！赶紧得教育他养成良好书写习惯。</p> <p class="ql-block"> 纪律最难保持的就是都快写完字的这几分钟，我一边给他们判作业，一边用眼观察谁最安静。等把作业都判完，赶紧表扬这几个孩子，每人奖励一块糖。</p>