赋49-柳赋

愿你快乐

慈善诗会.赋49班主讲老师：陌上花开班主任：愿你快乐辅导老师：秋风、望远欣蔚 评阅团：关于周刊制作：愿你快乐插图来原网络！🍵🍵 柳赋文/静雅癸卯年正月，余入住其随州而三载之多，时遇疫情之禁足，期间，吾常倚窗而观望，多见其湖堤柳树之博丰。今防控解除，漫步湖堤，见柳已勃发生机，而心生感慨，乃作斯赋。 观夫阳光含煦，堤柳涉春。叶细嫩黄，似俏眉而张眼；干粗敦实，若勇将而端身。青帝垂青于柳树，翠枝柔韧于湖滨。莺喉婉转于密丛唱，燕语缠绵于茂叶亲。此乃东风暖，游客殷。欣欣然漫步丰荫赏，蔼蔼貌清气绿帐伸。 时复道道波纹，艘艘画舫。堤长湖面碧流新，丝浸水中青滉漾。洞箫声起，玉笛音和；曲韵幽传，宫腔清响。或舞蹈，或相声；或耍拳，或清唱。可谓热闹之非凡。坝头拐角乃舞台，柳下场边乃帘幌。若夫丰弘荫，博覆广。客游长岸观之风光，风拂绿涤荡之绿浪。忆小时折柳当鞭，划船当桨。玩得不亦乐乎！随手折条乃插于沙中，有心剪节乃植于土上。常看不枯，无需给养。真可叹生命力之强也！ 柳赋（骈赋）赋4904云之长初春二月，岸柳舒眉。东君剪叶，细雨裁枝。勤理鬓且无惭晓露，巧梳妆则不负佳期。迎旭日而生华，青烟袅袅；沐春风而挺秀，碧叶垂垂。若夫清风起，白絮飞。如棉似雪，素影迷离。腾空而扮俏，落水则浮姿。至若炎炎夏日，缕缕青丝。盈盈笑脸，淡淡余晖。纳清凉以撑翠盖，舒长发而钓清池。昔闻雅客闲居，人皆爱柳。谢女①得其才，陶公②择其秀。章台掩映，见说之风流；媚色婀娜，参差而出岫③。灞桥④相赠之深情，垂泪相拥而别友。柳下敲棋，亭前对酒。把盏言欢，吟诗叙旧。文人之乐，其乐无穷；志士之怀，其怀自厚。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。⑤柳之美，美在其柔；柳之秀，秀在其骨；柳之咏，咏在其情；柳之赋，赋在其品。注①谢女：谢道韫，因以柳絮比喻雪落，被称为“咏絮之才”。②陶公：陶渊明，号五柳先生。③：引自李商隐《赠柳》句，压、翻成骈句。④灞桥：古时出入长安之要塞。灞桥两边广植杨柳，桥上设有驿站。凡送别亲友，一般都要送到灞桥才分手，并折柳枝相赠。⑤：贺知章《咏柳》绝句。 柳赋 赋4908桂子飘香【直起法】欲接青阳，先瞻信柳。自原朔气于翻新，不畏寒冬而住久。迎阳秀绿，装新叶于萌前；得润舒芽，缀翠枝以春首。落地生根，迎风挥手。织帘将驿路之周全，丰岸把流沙于固守。环栽之院内，合遮中晷其毒龙；笼土之堤旁，共挡洪流若猛兽。代食充粮，煎汤疗疚。解饥诸百姓以生存，归药使黎民则赎救。荒生处，叶充食其入空肠；疫发时，茎煮汤而超缓灸。时态呈祥，钟灵毓秀。逢湿地而蓬生，遇狂风乃抖擞。雪刀霜剑，添寿增年；雨矢风枪，涤尘净垢。 用韵:词林正韵第十二部仄【顺拍法】借风扬絮，掩月藏莺。墨客缘斯而咏叹，离人为尔则牵萦。吟绿浪乃书成，遥观迥野；折青枝而泪满，伫立长亭。风姿绰约，慷慨多情。能共松杉其伟重，未嫌菖蒲之凡轻。高下相盈〔1〕，百姓柴门也吐翠；刚柔并济，帝王林苑若扬菁。 用韵:词林正韵第十一部平声【旁衬法】五柳先生〔2〕，四明狂客〔3〕。一心聊赖于丝条，三载未离其乡陌〔4〕。识风霜，寻花木之内涵；承雨露，启生灵以睿律。大宋诗魔，满清儒帅。一树春风而百万枝〔5〕，十年杨柳为神州植。天磨铁汉〔6〕，正看栽树且安西〔7〕；春度玉门，终见敉邦于戈壁。 用韵:词林正韵第十七部入声【赞叹法】呜呼!怀思故郡，归梦柳烟。万缕千丝若画锦，远观近赏为天仙。因生命则有期，垂垂泛爱；为古今而无憾，飐飐同欢。赞曰:漏泄春光柳色先，风吟飘影慢舒弦。含珠翠嶂栖娇燕，挂月斜桠隐噪蝉。思远递枝心寂寂，依桥叙意泪涟涟。笑看飞絮逐萦梦，万里红尘万里缘。 用韵:词林正韵第七部平声注释:〔1〕、高下相盈:出自老子《道德经》第二章。〔2〕、五柳先生:晋朝陶渊明的别称。因其爱柳，在家宅院旁种有五棵柳树而得名。〔3〕、四明狂客:唐·贺知章因其爱聊天、爱饮酒、爱聊天、爱作诗，绝句·咏柳即是其所做，因而得名。〔4〕三年未离郡:摘自白居易《东溪种柳》〔5〕选自白居易《杨柳枝》。〔6〕天磨铁汉:摘自左宗棠名言。〔7〕、安西:指新疆。清·左宗棠为平息外患，力挺收复新疆，出征所经之路，遍植杨柳。至此玉门关以外的军民，亦看到春风荡漾，垂柳荫荫。 柳赋 赋4912临水伊人清风袅袅，杨柳依依。天地精灵之气，自然美体之仪。烟拖嫩柳，雨润柔枝。兼覆广施，无乡邦而不植；结根建本，虽尺断而愈滋。观夫风起舞，柳相随。刚柔并济，妩媚多姿。欲借春风乎裁细柳，不知归去乎赠伊谁？吾尝陌上闲游，沿途赏柳。鹅黄新绿，养眼而欣然；娇嫩鲜芽，临风而清秀。而或素手裁，粉鼻嗅。见行人，藏衣袖。轻拧而脱皮，抽心而入口。孩童之趣横生，柳哨之声频奏。音律悠扬，玩心澈透。山风细语，白云回首。野旷而高歌，溪清而净手。尽兴归来，纵情邀酒。倘若荷花著雨，柳叶翻风。锦衣润之于绿，雅荷湿之于红。岸柳阴阴，行人休憩于下；湖光滟滟，小舟轻泛其中。斯乃劳顿失，趣无穷。隐逸安然，五柳先生之乐；逍遥自若，鸿鹄壮志于胸。临溪照水，慕雁凌空。伴碧霄以增色，拈堤柳以美容。或当秋色销魂，孤身移步。长条攀折恨之空空，落叶纷飞叹其疏疏。朝思暮想，暗飞玉笛之声；废寝忘餐，因是相思之苦。叶落知秋，日消知暮。道法自然，禅机随处。然则人嫉才品，风晓柳音。有意栽花而不发，无心插柳而成荫。随遇即安，应时而繁育；献荫博覆，无事乎呻吟？贤人仰慕，儒者倾心。注：1.荷花著雨，柳叶翻风。出自宋朝裘万顷的《菱荇沼》的“柳叶翻风罗带绿，荷花著雨锦衣红”一句。2.“五柳先生”指陶渊明。3.有意栽花而不发，无心插柳而成荫。引自《增广贤文》中“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”一句。 柳赋赋4906大浪淘沙 春开万物，阳和景明。北疆日暖一天而醒，南国风吹百草而生。徜徉阔野之中，神舒气爽；独步长河之畔，云淡风轻。冰河解冻，厚土开融。春雨绵绵，春雷滚滚。丽水脉脉而苏，起于萍动；和风微微而抚，始于柳迎。 若其花明既现，柳暗初陈。缕缕似佳人秀发，丝丝若才子柔情。驿下惜分，折春梅而寄友；花前求爱，傍翠柳而迷君。凉荫蔽日，聚游人而小憩；狂絮满天，引倦鸟而欢欣。看树下流杯之过客，醉溪头写赋之骚人。于是酹江月，唤朋亲。陶公不种菊，太白恋其芬。 况乎柳生百载，逢暖则萌。枝出千虬，遇寒而立。古往寄情以入诗，今来造景而添绩。论相貌为靓花之一仆，品才华过修竹而三分。木犹如此，人何以堪？ 柳赋赋4911班玛卓玛 早春二月，老树千枝。婆娑乐事，婀娜雄姿。态浓谁为以识，力弱自难以持。水面轻风则树影，桥边细柳则香丝。不见江头，晴天数日；重来湖上，秀色一时①。 自惜水气有缘，冰花无害。严霜入骨其麻，积雪关情以盖。天寒气节且江边，地冻根株于野外。白纱柳絮于世情，冰雪雾凇则事会。风霜两岸，祥花开处之荣；雾气长堤，瑞叶生来之最。 此乃泥融玉雪，日照清埃。白光前林而渐觉，气清万里则方才。色浅微含之露气，丝轻未惹之尘灰②。春色淡烟其全盛，浅黄新绿且相推。不同天苑之景趣，先得日边之春回③。从容吐翠以柔，春风易得；起舞随风而展，嫩色先来。 乃知境好烟波，根深陆地。高枝密叶以生机，垂柳繁条则旧德。成荫插柳，临水生成之身；不发栽花，园丁化育之事④。儿童游戏，头上折柳于圈；归梦依然，胸中成龙则志。 然而树枝不朽，草色全枯。叶脱风吹之境，霜飞月照之机。老有声驰，潦倒天气；势强力奋，支撑身躯。 自然绿映日移，春生风送。世间正念以歌，心曲初承所梦。寂寞柳阴之依，归来燕子之空。精神绿柳，生命自高；有节丹心，赠诗为众。玉纤折得遥相赠，便是观音手里时哉⑤。注①出自：唐.崔橹《临川见新柳》，不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。②出自：唐.陈光《长安新柳》，色浅微含露，丝轻未惹尘。③出自：唐.陈光《长安新柳》，不同天苑景，先得日边春。④出自：古训《增广贤文》，有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。⑤出自：唐.韩偓《咏柳》，玉纤折得遥相赠，便是观音手里时。 柳赋赋4903曲水流觞辽远塞上，温婉江南。无论瘠沃，不择温寒。栉霜露而逸姿绰绰，沐熏风则仪态翩翩。开睡眼以迎霞曙，凝翠华而含晨烟。千古柔情，留于章华台上；万般牵挂，遗乎灞水岸边。若乃东风来处，黄绿初匀；燕子归时，枝条舒展。长垂万缕而系莺声，轻折一枝以承顾念。桑梓情长，关山路远。君酬渺志而征行，余守贞心而翘盼。歧路云遮，天涯目断。抚丝缕而理柔肠，捧飞絮以诉眷恋。至若春华零落，朱夏日长。秀干亭亭而卓立，丰姿洒洒而飞扬。葱郁葳蕤，沐骄阳之热烈；清新鲜绿，饮露雨而摇光。伴红莲于曲岸，钓晓月于瑶塘。乘荫而思远客，削笛而诉衷肠。已而西风渐紧，疏雨寒凉。芳颜凋敝，草色枯黄。独抱一怀之深碧，傲凌漫天之风霜。嗟乎嘉木。怜其情致之贞坚，爱其仪态之俊逸。早报春回，远送秋去。霜露无情，抱初心而不移；朔风凛冽，守青苍而不弃。恐客归而不相识，乃其淹留之意乎！ 学号昵称赋班第16、17讲作业本讲作业，写《柳赋》一篇。作业要求：1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。3、各种句式合理运用。4、散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。6、不可以带“兮”。7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。8、超出4字需加虚词。9、提倡切题用典，用典应带注释。10、字数400字左右。11、请注明各段用的是哪种方法。讲义：初四第1讲骈赋篇法指导https://www.meipian7.cn/43m0quft?初四第2讲律赋介绍（1）https://www.meipian7.cn/43quxiun?温馨提示:业截止到周四晚七点，晚交作业的不予评阅，只做升级数据。