“一年之计在于春。”在这万物生长，充满生机与希望的日子里， 江河实验学校的老师们为提高教学质量、加快学习步伐，故于2月15日如期举行初中语文组公开课。本次公开课的课题分别是董欢欢老师执教的《回忆鲁迅先生》和刘昶晗老师执教的《孙权劝学》。 课堂开始后，刘老师先考查了同学们一课时的基础知识掌握，可以看出刘老师在平时语文教学中对学生基础知识的严格要求。<br><br> 接着，刘老师请同学们朗读课文，并结合具体语句加以分析思考孙权是怎样劝说吕蒙读书的。<div>“读书百遍，其义自见。”授课过程中，刘老师从朗读着手，采取学生自由读、齐读、指名读等方式，让学生重视朗读，在读中把握细节；并指导学生揣摩人物说话的语气，以文中人物的身份朗读，分析人物的性格。这样以读代讲，增进对课文的理解。<br></div><div>《但人物形象生动传神。在叙事方面，只写了孙权劝学和鲁肃"与蒙论议"俩个片段，先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而没有写吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。在人物描写方面，注重以对话表现人物，对话言简意赅，<br></div><div>《孙权劝学》言简意赅，生动传神，富有情味。刘老师适时激发点拨，引导学生自己发现问题，探究问题，解决问题。在学习完本文之后，刘老师又及时课外延伸与拓展到方仲永的事情，让同学们通过对比阅读总结出年少聪颖的仲永不学习与年长方学的吕蒙的结果给你怎么的启示。并且让同学们动笔去做一个劝解员，劝说仲永或他的父亲<br></div><div>最后同学们又由劝方仲永自然而然地联系劝自己好好学习，多多惜时，明白了开卷有益等道理，<br></div>