<p class="ql-block"> 千里源自跬步，行稳方能致远。为进一步加强学校教学常规管理，构建扎实有效的教学质量保障体系，促进教师专业水平提升，确保“双减”政策落地生根，利通区第九小学在学校教务处的统筹安排下，各项教学工作扎实、有效的开展。</p> 教学常规培训 <p class="ql-block"> 2月13日下午，全体教师在三楼大厅进行教学常规培训。培训由教务处顾丽丽主任承担，培训内容为全区中小学生课堂学习管理规范及利通区第九小学作业设计与实施方案两方面。</p> <p class="ql-block"> 顾主任从总体规范、课前规范、课堂规范、课后规范、实践性课程规范五方面展开培训，希望各学科教师可以严格落实相关要求提升课堂教学实效，帮助学生尽快收心，以良好的精神面貌开启新学期。</p> <p class="ql-block"> 作业方面顾主任对作业的设计、布置、批改、公示等做出了明确规定，她特别强调：设计作业必须关注备—教—学—评一致性，体现素质教育导向，注重培养学生核心素养。作业难度不得超过国家课程标准要求。并结合教学实际，设计有梯度、有创新的高质量作业。</p> 立足课堂教学 <p class="ql-block"> 课堂是教学工作的主阵地，也是立足之本，这项工作必须做细、做实、做好。2月15日起，第九小学全体中层领导走进课堂，聚焦一线学科教学，并要求同组教师共同参与。听课后及时进行问诊把脉，直切要点。主管领导以一节课为切入点，给予大家有针对性的评价，提出改进措施，帮助教师快速成长。同组教师也能畅所欲言，对上课教师的亮点、不足做出中肯评价，并把自己的困惑与所得与他人分享，在思维的碰撞中形成了浓厚的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 为者常成，行者常至。第九小学将继续坚持党的教育方针，强化常规管理、优化课程管理、深化课堂管理、细化评价管理，激励教师进一步改进教学工作、提高自身业务素质，推动教育教学高质量发展。</p> <p class="ql-block">撰稿：邹婷婷</p><p class="ql-block">审发：桂文姝</p>