<p class="ql-block"> “不须迎向东郊去， 春在千门万户中”。在这万物复苏，一切都萌萌新生的春日里，为了实现资源共享、提升课堂实效，实验小学主校区三年级语文组开始了第二次集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。</p> <p class="ql-block"> 集体备课可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。在发言之前,大家都会翻阅大量的资料,准备时间几个小时甚至更多,做好充足的准备,集体备课让老师们都积极地参与,去走进教材、研读课本,最后走出教材,久而久之,集体备课让每一位教师业务水平、工作积极性大大提高。</p> <p class="ql-block"> 大家针对单元教学目标，课时教学重、难点及突破重难点的方法进行阐述，还就教学中的困惑问题共同探讨。老师们各抒己见，相互补充，使得教案内容更加充实、完善；个性化的解读使教案设计更贴近三年级的语文课堂。</p> <p class="ql-block"> 新学期，新起点，我们三年级组全体语文教师，将以这次集体备课学习为契机，趁着春风 ，怀着诗心和匠心，一路前行！</p>