<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>幼儿园到小学,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>不是翻山越岭，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>不是跳跃大沟深壑，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>也不是进入天壤之别的生活。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> ——虞永平</b></p> <p class="ql-block"><b> 生活兮教育，淳朴兮孩子。理想的幼小衔接应贯穿于整个学前教育，它是一个循序渐进的过程，应从小班开始就逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯，建立以小班为起点的长程幼小衔接，帮助幼儿做好身心各方面的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。</b></p> <p class="ql-block"><b> 从小班开始幼儿学会自己吃饭、喝水、洗手，把生活习惯内化成幼儿自身的需要，鼓励他们大胆地表达。幼儿在用餐时保持良好的姿势，正确的拿勺，注意力集中、细嚼慢咽，保持桌面地面的整洁，不浪费食物；做到主动饮水，正确取放自己的水杯，建立初步的规则意识；能做到饭前便后、游戏后主动洗手，养成良好的卫生习惯。提醒幼儿早睡早起,按时午睡。每天安排一定的亲子阅读时间，帮助幼儿逐渐进入返园状态。生活即教育,在一日生活中培养幼儿良好的生活习惯，有益于幼儿的终身发展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。成人用适宜的方式表达情绪，以平和的心态处理不愉快的事情。</b></p> <p class="ql-block"><b> 幼小衔接工作不仅仅是两个教育阶段的过渡问题，它需要幼儿园、学校、家庭共同协作，共同帮助幼儿发展各个方面的素质，才能做好幼小衔接工作，为幼儿适应终身学习打下良好的基础。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>幼小衔接不是一蹴而就的</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>而是在持续中有序开展的</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>在过程中逐步积累的</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>幼小衔接</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我们一直在路上……</b></p>