<p class="ql-block"> 为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理，推进“三爱”教育，提高班主任的管理水平,激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识，2月15日下午，新城中心校在会议室召开班主任工作经验交流会。交流会上，十位优秀的班主任倾情分享了各自的班级管理经验。</p> <p class="ql-block"> 薄主任宣布此次活动正式开始，希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化管理落到实处，把责任承包落实到实效，把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的“三爱”之心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，再上一个新台阶。</p> 有了爱便有了一切 <p class="ql-block"> 李利青老师向大家分享了冰心的一句话“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?她认为，爱学生是根本，就需要老师们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为班主任，她努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。</p> 新心相遇 沐光同行 <p class="ql-block"> 陈晓庆老师说“金无足赤，人无完人”，由于每个学生的家庭环境，社会环境，自身的心理素质不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。再好的学生难免也有不足之处，在差的学生身上也有自己的优点。作为班主任，我们要有慧眼识珠的本领，我们不能只看到学生的缺点，还应该看到学生的优点。善于捕捉每个学生身上的闪光点。激发学生的潜能，任用奇才，调动每一个学生的积极性，构建积极向上、文明和谐、凝心聚力的班集体。常言道“千里马常有，而伯乐不常有”，我们要善当学生人生成长的“伯乐式”的引路人。</p> 用心教育 静待花开 <p class="ql-block"> 刘转转老师谈到责任心是做好班主任工作的前提。心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，并能积极率领全班同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。另一方面应做到经常深入学生，全面了解学生，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念。</p> 播撒爱 收获希望 <p class="ql-block"> 刘晓茜老师也向我们分享了她的感触，一直以来，班主任工作千头万绪、纷繁夏杂，所以每位老师都感到当班主任很忙，很累，也很烦，但是每当她走上讲台，看到那一双双单纯的眼神，每当她看到学生在她的教育下有了改变，每当家长打电话来说，孩子变了，变得懂事听话了……那种幸福和快乐让她觉得一切付出都值得。</p> 严而有度 爱而不宠 <p class="ql-block"> 秦培茹老师说，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于观察孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础，也是和家长沟通的敲门砖。</p> 春风化雨 润物无声 <p class="ql-block"> 张慧兰老师说：办法总比问题多。在班级管理的过程中，肯定会遇到这样或那样的问题，我们班主任在处理学生的问题时，多贴近学生，蹲下来与学生交谈，倾听学生的心声；班主任应把自己看成是长大的儿童，多到孩子中去，多到班级中去，与孩子们一起实践，一起思考。相信，在我们和孩子共同的努力下，我们定会将教育这缕春风化为细雨，无声无息中滋润那抹新绿。</p> 爱心可使枯木苏 <p class="ql-block"> 贾姣娜老师说，班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等，异常是对言后进生要真心实意，不要给学生一种“教师做个样貌”的感觉。平等能够营造融洽，爱心可使枯木苏，耐心能够修好“破罐”。班主任虽然不可能将自我的精力在同一时期平均分给每一个学生，但只要我们心中装着全体学生，用心去关爱每一位学生，就必须能够发现学生身上潜藏的智慧和创造，挖据出每一位学生的闪光点。</p> 温柔是有力量的 <p class="ql-block"> 泰戈尔说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，让粗糙的石头变成美丽的鹅卵石。”确实，温柔是有力量的。</p><p class="ql-block"> 高洁老师说，不管面对什么样的学生，不管面对什么情况，请一定不要放弃温柔。温柔是一种爱的情怀，一种爱的信念。希望教师的教育如春风一般有温度，学生温良醇厚，班级温暖有爱。</p> 静心教书 潜心育人 <p class="ql-block"> 张星老师最后说了几句话和大家共勉：班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！既然选择了远方，便风雨兼程。</p> <p class="ql-block"> 听取十位老师的精彩分享后，呼校长作总结发言。呼校长表示，十位班主任的经验交流准备充分，有理有情，凝结了每一位班主任的管理艺术和育人智慧。他希望全体班主任在学生管理中要找准学生问题，做有温度、有爱心的班主任，胸怀宽广，充满智慧，眼里有光，不断发现学生的美好之处，把立德树人理念根植于内心，对每一名学生都倾注自己的责任和爱心，帮助每一名学生健康成长。</p> <p class="ql-block">编辑：张星 张慧兰</p>