预告篇 <p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block"> 大家好！本月，我们迎来了2月份中班创造品格，本月线上家长课堂的题目是《创造性思维培养的黄金定律》，届时我们将通过线上的形式与家长们共同探讨创造品格，帮助家长们了解什么是创造力？父母如何培养孩子的创造品格？我们将于2月14日4时45分时在班级活动室中开展，活动时长30-40分钟，请家长们提前安排好时间，准时参加。</p> 签到篇 <p class="ql-block">各位家长朋友：</p><p class="ql-block"> 本月我们迎来了创造品格。具有创造力的孩子，他们的生活更有乐趣，让他们更具备解决问题的能力，让他们的学习与探索更有意义。因此，我们应该重视对孩子创造品格的培养。在本月中，我们将和家长一起来培养孩子的创造品格。本月家长课堂的主题为《创造性思维培养的黄金定律》。在今天的线上家长课堂中，家长们将会看到三个小视频，我们结合视频来共同讨论。我们今天的学习即将开始！</p> 学习篇 <p class="ql-block"> 首先，我们先观看第一个小视频，看完后我们基于视频1探讨以下问题：什么是创造？接下来请家长们认真观看。</p> <p class="ql-block"> 创造是指个体发明、创立前所未有的事物或者个体以前从未知晓事物的过程。既包含物质形态的创造（如实物的创造），也包含非物质形态的创造（如新的构想、解决问题的新方法等）。因此，家长要重视对孩子创造力的培养。</p> <p class="ql-block"> 接下来，请家长们学习视频2和视频3，并说一说：日常生活中，我们要如何培养幼儿的创造力？我们一起来看一看。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”任何解决问题的方法都不是凭空得到的，而是建立在丰富知识和生活经验的基础上。孩子了解了更丰富的世界，认识了自然界和社会的规律，他们才有可能发现多种可能性。</p> <p class="ql-block"> 在日常生活中，家长们要多用启发提问的方式与孩子交流；要充分发挥游戏的价值，家长要尊重并理解孩子“怪诞”的想法，同时要带着孩子走出家门，带孩子多看、多听、多想。</p> <p class="ql-block"> 孩子乐观品格的形成，是基于孩子外界事物的分析、思考和判断，这些很容易受环境的影响，家庭就是孩子乐观品格形成的重要环境场所。因此作为家长，要给孩子营造乐观积极的家庭氛围，还有教他们合理的看问题、解决问题、找原因的方式。因此，请从今天开始，各位家长和我们一起，共同关注孩子的乐观品格，用科学的方法给予正确的引导，家园一起，共同塑造孩子良好的品格。</p> 讨论篇 结束篇 <p class="ql-block"> 本月线上家长课堂活动到这里就结束了。孩子的创造品格，不仅关乎孩子当下的学习与探索，还对孩子今后的学习、生活、解决问题等都有影响。不仅如此，孩子的创造力还受环境和教育的影响，不良的环境有可能会扼杀孩子创造力的萌芽……因此，请从今天开始，各位家长和我们一起，共同关注孩子的创造力培养，用科学的方法给予正确的引导，家园一起，共同塑造孩子良好的品格。3月份中班的品格主题为“分享”，敬请期待！</p>