课例研究成就教师职业幸福——记闫德明教授《基于深度学习的教学研究》讲座

张刘峰

<p class="ql-block"> 2023年2月16日是鹤壁市第十四届市级骨干教师培训班开班第四天。今天上午闫德明教授为学员做《基于深度学习的教学研究》讲座。</p><p class="ql-block"> <b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">  闫德明,河南财政金融学院( 原河南教育学院)教授,西南大学博士,全国数学教育研究会理事,河南省数学教育研究会副秘书长、珠心算协会副会长、数学会理事。</p> <p class="ql-block">  闫教授从“你认为理想的教学研究是什么”调查开始,针对“三句半”的现实教研活动弊端开始讲座。讲座既指明了开展教学研究的必要性,又强调了其对教师成长的重要性。</p> <p class="ql-block">  苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务。你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”闫教授引用这句话告诉学员们,教学研究关系到教师的职业幸福,只有开展好教学研究才会避免职业倦怠。针对如何开展教学研究,闫教授以“课例研究”为指导,对课例研究的方法、过程、资源等一一讲解,强调做研究要善于做“小”事、学“三牛”、用技术。整个讲座娓娓道来,针对性强、指导性强,全体学员受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “不是每一个贝壳里都有珍珠,但珍珠一定出现在贝壳中,不是每个人努力都会成功,但成功的人一定很努力!”除了努力,成功更需要方法,而教师成功的方法就是要认真地开展课例研究。</p> <p class="ql-block">  今天的讲座,让学员们找到了职业幸福的康庄大道,让我们在这条道路上勇往直前,既成就学生的人生幸福,也成就自己的职业幸福!</p>

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