童心抗疫 从❤️出发一一淳化县大店新区幼儿园开展幼儿心理健康教育活动

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　　人的心理活动是从婴幼儿时期就产生了，这个时期是孩子发育成长的关键时期，处于思维活动的萌芽期，如果能在这个阶段对孩子进行较好的、科学的心理健康指导，可以使孩子受益终身，那么我们就应该从由婴幼儿时期做好心理健康保健工作。

　　幼儿的心理健康不仅关系到幼儿身体的正常发育，而且关系到幼儿今后的人生走向。在教育过程中应重视幼儿的心理健康教育，加强幼儿心理健康的教育工作，密切联系家长，家园共育，－起行动，消除幼儿心理障碍，促进幼儿健康成长。

　　孩子可能出现的异常表现：
　　1､情绪方面：出现烦躁，郁闷、焦虑，容易生气、爱哭闹等。
　　2､行为方面：出现比平常更粘人、发呆不动、沉默少语，精神不集中、吃手，尿频，暴力倾向等。
　　3.生理方面：出现厌食、早睡、难以入睡、尿床、全身不适等。


　　当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，而且每一位老师、父母要给他们做出良好的榜样。

　　－日活动中，老师可以通过各种图片、动画片、影视剧等，给幼儿分享心理健康教育知识，缓解幼儿的心理压力，提高心理免疫力，帮助幼儿健康快乐成长！

　　通过视频图片让幼儿认识何为逆行者）英雄，激发幼儿向英雄学习的精神。

　　通过学习，提高幼儿的防疫和防传染病意识，学会和懂得了科学的健康知识，保护自己和家人的身体健康。

　　家长应进行如何健康疏导：
　　1、亲近宝贝，多与宝贝身体接触，一个拥抱、一个微笑、－个亲吻，都能给宝贝传递安全感，给予宝贝心灵上的抚慰。

　　2、陪伴宝贝，不管多忙，都要抽出时间，全身心陪伴宝贝做他喜欢的游戏，讲个故事，一起玩耍，－起外出活动，缓解宝贝的紧张情绪。

　　3、尊重宝贝，多一些耐心，多倾听孩子说的心里话，特别是要关注年龄小不会表达的孩子。多一些耐心去观察、多一些耐心去倾听，就会及时的发现孩子存在哪些心理问题。

　　4、多鼓励孩子，应该鼓励孩子与同龄人一起生活学习玩耍，这样才能学会与人相处，更好地融入集体，从小培养团结协作意识。

　　幼儿的心理健康教育关系着孩子的未来和祖国的希望，愿每位幼教工作者、家长、全社会都来关心幼儿的心理健康，愿每个幼儿都能身心健康的快成长，为孩子－生阳光自信进步奠基！