《指南》引领，蓄力前行——翁牛特旗幼儿园专任教师学期初培训活动纪实

乌丹第二幼儿园

为全面提高我旗学前教育质量，激发幼儿教师的职业热情，加强幼儿教师队伍建设，提升教师教学实践能力，促进教师专业成长，旗教研中心于2023年2月15日—2月16日组织开展了“翁牛特旗幼儿园专任教师学期初培训活动”，我园全体专任教师积极参加，好学深思。 学习提升 2月16日上午教研中心张瑞丽老师以“抓住关键，突出重点，将《指南》落到实处”为主题进行了培训交流。张老师分别对《指南》的性质和意义、《指南》的结构与内容、《指南》对教师的帮助、实施《指南》的思考四个方面进行了讲解。帮助教师们更好地学习《指南》、理解《指南》、把握《指南》的精神实质，做到知行合一。 首先，张老师逐条说明了《指南》的性质和意义，其次，她用举例的方式深入浅出的讲解了《指南》的结构和内容，她强调：要把握幼儿学习与发展的规律，正确了解和认识幼儿，转变教育理念和行为，建立合理的教育期望，理性看待幼儿的成长，用科学的方式方法支持幼儿的学习和发展。接着，张老师重点从“科学、艺术、社会、健康、语言”五大领域分别阐述了幼儿学习与发展的目标、教育建议和注意事项。 最后，张老师详细说明了《指南》带给教师们的帮助与思考，她表示：《指南》不仅可以帮助大家准确把握各领域教育的基本方向，还可以让大家更好的了解幼儿各领域学习与发展规律，以确定适宜的教学目标及方法，不仅我们自己要学习《指南》，学会《指南》，更要帮助家长学习《指南》，理解我们的教育理念，认可我们的教育方式。 共读共享 2月16日下午，开展了“抓住关键，落实《指南》专题读书分享会”，多所幼儿园代表进行了交流分享，为全旗公、民办幼儿园搭建了一个学习交流、收获经验、增进情感的平台。各园代表将本园在《指南》与教育教学实践有机结合过程中的经验、体会和思考做了精彩的分享。 感悟成长 学习过程中，老师们认真倾听、仔细记录、积极思考，不断充实自己。根据培训内容反思自己在教育教学活动中存在的问题和困惑，不断丰富自身专业知识，思考在保育教育中需要调整的方向。聆听不止，笔尖不辍，老师们把知识留在纸上，把成长记在心间。 通过本次培训学习，我园教师们都获得了很多的收获和成长。我们深切感受到要将《指南》的精神践行于幼儿一日生活中的点点滴滴，特别是要对每个年龄阶段领域的目标了然于心，了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子发展的角度出发；俯下身子，倾听孩子的心声；鼓励、支持和引导幼儿去自主探究和学习；充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机，让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐。“学海无涯，教无止境”，扎实的理论是实践的基石。《指南》学习并不是短暂的，一次性的，无论从理论到实践都是一个长期的过程，今后，我们将一如既往地不断学习、实践、反思，更新观念，改进教育行为，把《指南》深入贯彻到日常的保教工作中，切实提高教师的专业能力，并引导家长树立正确的教育观念，让孩子们在《指南》的指引下健康发展、茁壮成长。