<p class="ql-block"> 2023年2月11日,第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会在北京召开。本次会议历时两天,会议主题为:学习贯彻党的二十大精神,加快建设高质量教育体系——基础教育在行动。</p><p class="ql-block"> 论坛通过主旨报告、校长星空、主题发言、学术研讨、成果交流、优秀课例观摩、分论坛、微论坛等多种形式,集中展示了我国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索,并就我国基础教育重大理论与现实问题开展深入研讨。</p> <p class="ql-block"> 为了正确领会政策精神、转变思想观念、提升专业素养、<span style="font-size:18px;">提高教师队伍整体综合素质,</span>我校积极组织教师通过线上形式参会,学校<span style="font-size:18px;">教研员崔鸿雁通过学校群广泛宣传,动员全镇教师人人收看、做好记录,学习优秀成果,并提交一份学习心得。</span></p> <p class="ql-block"> 教育部党组书记、部长怀进鹏出席开幕式并讲话。怀进鹏强调,党的二十大报告对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作出专章部署,提出办好人民满意教育的总体要求和战略部署,充分体现了党中央对教育强国和作为“国之大者”的基础教育事业的高度重视和殷切期待,为基础教育改革发展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 开幕式还举行了捐刊仪式。教育部党组成员、副部长王嘉毅与中国教育学会会长朱之文共同向160个国家乡村振兴重点帮扶县捐赠2023年《中国基础教育》和《中国教育学刊》两份学会刊物。</p> <p class="ql-block"> 2月11日上午,围绕本届论坛主题,南京师范大学附属中学党委书记葛军,联合国教科文组织教师教育研究中心主任、上海师范大学原校长张民选,中国教育学会学术委员会副主任、北京市海淀区教师进修学校校长罗滨,中国科学院院士、清华大学“钱学森力学班”创办首席教授郑泉水分别围绕“深化教育教学改革”“推进教育评价改革”“促进教师专业发展”“培养拔尖创新人才基础”作精彩主旨报告。</p> <p class="ql-block"> 在“大会主题发言·课堂观摩交流”环节,浙江省金华市教育局党委书记、局长楼伟民,北京市东城区景泰小学党委书记、校长陈培荣,北京市第一六一中学教师王可恬分别围绕“双减进行时”主题作精彩发言;上海市教委教研室副主任王月芬,福建省福州市鼓楼区教师进修学校副校长叶育新,浙江省杭州市上城区教育学院院长、杭州市教育学会副会长王莺分别围绕“核心素养立意的作业改革”主题作精彩发言。</p> <p class="ql-block"> 在“中国好课堂”单元,清华大学附中教师于洺分享了一堂精彩的思政课,北京市海淀区教师进修学校中教研副主任田圆、教研员任兴来,清华大学课程思政教学研究中心副主任、清华大学马克思主义学院副院长李蕉作了微访谈。</p> <p class="ql-block"> 在“中国好教研”单元,上海市教委教研室初中英语教研员赵尚华、上海市虹口区教育学院教研室副主任张海波、上海市浦东教育发展研究院教研员王瑛、上海市南汇第二中学教研组长柒静、华东师范大学第二附属中学前滩学校教师吕娜共同围绕“初中英语单元作业设计——我们的‘思’与‘行’”分享了他们的思考与实践。</p> <p class="ql-block"> 2月12日上午分会场之一,辽宁教育学会围绕“增值评价的区域探索与实践创新”这一主题,邀请多位国内权威专家与一线实践专家,通过交流分享、圆桌论坛、主旨报告、专家点评等多样形式,就增值评价的区域实践、增值评价与结果评价、综合素质评价融合以及增值评价结果运用、促进学校教育教学改进等问题进行分享讨论,从认知上对参会者进行高位引领,同时又聚焦和展示不同地域层级、多方面的积极探索、生动实践与重要经验,推动增值评价改革的深入发展。会议由辽宁省教育学会副会长孟宪彬主持。</p> <p class="ql-block"> 活动当日,我校全体教师齐聚线上,秉承着终身学习的理念,充分利用假期时间为自己的专业发展充电蓄能,用专业提升成就更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 本次论坛既有高水平的理论指导,又有“双减”工作探索、核心素养培养、课程与教学变革、区域教育经验分享、优秀教学成果推广等生动实践。通过学习,教师们开拓了视野,更加明确未来的教育方向与着力点。今后,宝小教师们将一如既往地着眼于专业水平的提高,服务于课程改革的需要,促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">撰稿:胡静</p><p class="ql-block">审核:崔鸿雁</p><p class="ql-block"><br></p>