一年级语文游考

胡了

趣味语文快乐游考 ——记勐卡镇小学一年级语文游考活动 　　学习，可以成为一种享受，考试，也可以充满乐趣。为全面贯彻党的教育方针，落实 “双减”政策，改革评价方式，体现一年级课程的活动化、游戏化、生活化，让学生在游戏中体验学习的乐趣，促进学生全面发展，提升学生核心素养。2023年2月15日，勐卡镇小学开展了以“趣味语文，快乐游考”为主题的考查活动。 活动方案活动准备 　　根据一年级语文学科及学情特点，力求将知识内化为个性特色，不仅体现趣味性和实践性，而且体现知识性和层次性，尊重学生的个体差异，鼓励孩子们发挥想象、自主答题，给语言文字赋予生命力。 　　本次活动一共设计了自我介绍、和拼音交朋友、我是识字大王、我会背、看图说话五个闯关。为使活动能顺利开展，全体语文教师和美术老师及部分数学教师参与筹备工作。老师们集思广益，各显神通，精心策划了一场别开生面的趣味游考。 活动开始了 　　清晨，初春的霞光洒满校园，我们又迎来了新的一天。教师们带着灿烂的笑容，迈着整齐的步伐，走进空气清新的考场。 　　小朋友们像清晨的小鸟叽叽喳喳，懵懂又天真，充满着活力，充满着对游考的好奇。 第一关，自我介绍。 　　这一关主要考查小朋友们能否用普通话说出自己的就读学校、所在年级以及兴趣爱好等基本信息。老师们用微笑迎接小朋友的到了来，鼓励他们以最好的状态发挥出最佳的水平。小朋友们个个讲文明懂礼貌，受到了老师的表扬和热情的接待后，变得更加自信起来，自信就是良好的开端。 第二关，我和拼音交朋友。 　　本关主要考查小朋友们对汉语拼音的掌握。能否分清声母、韵母和整体认读音节；能否准确判断一个音节的声母和韵母；能否用所给的拼音字母组成正确的音节等内容。 　　看，小朋友们个个充满着自信，轮到的小朋友嘴里一边小声读着拼音宝宝，一边顺利的把它带回“家”，小朋友们表现“棒棒哒”！ 第三关，我是识字大王。 　　文字是人们沟通交流的主要工具。这一关分两部分进行：一是我会变，加一笔变新字，二是我会说反义词。主要考查学生对本册教材要求掌握的字和反义词等内容。精美的卡片激起了小朋友们的兴趣，小朋友们在愉悦的气氛中完成了活动要求，可见小朋友们对识字掌握已达到了教学要求。 第四关，我会背。 　　这一关主要考查本册教材要求背诵的儿歌、课文段落、日积月累等内容。教师熟练的随机抽取内容引读，小朋友们随机应变对答如流。 第五关，看图说话。 　　看图说话是作文教学的基础训练，是对学生的观察、想象及口语交际能力的全面考查，是提高学生认识能力、思维能力和表达能力的有效途径。 瞧，彩色的图案激起了小朋友们的兴趣，他们在老师的引导下，能把句子说得越来越通顺、完整，喜悦的笑容洋溢在他们的脸上，闯关卡上的每一个记号，都是他们努力的证明。 　　教者有心，学者得益。此次“无纸化”考查活动，将原来的书面检测形式变为“游戏闯关”活动形式，考查了学生对所学知识的掌握情况，这是一种艺术，更是一种创新。这种生动有趣的考查形式，丰富多彩的考查内容，是小朋友们很喜欢的一种检测方式。孩子们玩在其中，学在其中，乐在其中。我们将以此次活动为契机，不断探索更好的教育教学考核方式，让孩子们的小学时光变得更加精彩。