<p class="ql-block"> 一亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直观感受，我们403班的同学们通过借助具体事物，从不同的角度运用所学知识，组织学生通过有层次性和趣味性的探究活动体会“一亿有多大”，让学生在实践活动过程中积累数学活动经验。</p> <p class="ql-block"> 一亿张纸有多厚我们已经比较熟悉啦</p> <p class="ql-block"> 本次主要探究“1亿粒米”有多大。看看同学们的成果吧！</p> <p class="ql-block"> 流程图很清晰，还贴心的附上了1000粒米。</p> <p class="ql-block"> 图文结合，还有详细的过程说明！</p> <p class="ql-block"> 同学们一步一步的探究~</p> <p class="ql-block"> 清清楚楚10堆小米，认真的可爱(✪▽✪)</p> <p class="ql-block"> 全家总动员数出了500粒米😁离不开家人的支持！</p> <p class="ql-block"> 电子形式记录也超级方便，但是，同学们的劲头没有改变呀！</p> <p class="ql-block"> 看，小小讲师上线了，一起来听一听吧！讲得真棒！</p> <p class="ql-block"> 还可以研究其他关于“1亿”的材料😁</p> <p class="ql-block"> 一亿确实很大，但它再大，也是从1开始，千里之行始于足下。只要一点一点地努力，终能积少成多，聚沙成塔，走向更大的成功。</p> <p class="ql-block"> 期待下次展示～</p>