洛阳均衡通幽美 平山研学栽木深

甜涓细流

<p class="ql-block">  竹松翠,桃花香,路蜿蜒,研学深。为学习借鉴兄弟学校——洛阳镇中心校优质均衡工作的先进经验,2月15日上午,大平山镇中心小学组织部分校长及办公室包联同志共十三人前往洛阳镇研学义务教育优质均衡发展成果。洛阳镇中心小学教学辅导员梁美林、梁庆初、杨献华及有关领导热情接待,全程陪同。</p> 参观大礼小学篇 <p class="ql-block">  研学第一站——洛阳镇大礼小学。首先是大礼小学校长黄丽芬从学校校史、办学理念、至美教育、至美少年、至美阅读等方面给我们详细介绍校园文化。接着,她带领我们深入各功能室参观,并与大家讲解功能室开展情况,以及管理与材料记录方法。最后,她兴致勃勃引领我们来到校外,参观学生劳动实践基地,就春、夏、秋、冬四个季节的不同,具体介绍了学生劳动实践情况,并让我们品尝了他们的劳动成果。在研学交流中,我们深深感受到大礼小学“至美”校园文化的精美与五育并举的丰硕成果。让我们收获满满。</p> 参观金山小学篇 <p class="ql-block">  研学第二站——洛阳镇金山小学。在金山小学校长梁廷枢校长的带领下,我们参观了该校校园文化让我们感受到了满满的“山之精神”,随后还参观各功能室,并与该校老师对学校功能室的布置和使用做了深入交流。</p> 洛阳镇中心小学 <p class="ql-block">  研学第三站——洛阳镇中心小学。洛阳镇中心小学常务副校长蒋世姬为我们讲解了富有特色的“竹”文化,该校把传统的“竹文化,竹精神”演绎得淋漓尽致,吸睛之作——学生的竹编作品有扇、箩、鱼篼、篮、簸箕等等,可谓多种多样,丰富多彩,造型美、图案美、色泽美无不体现了传统风格,竹编的魅力,天人合一的造物观。同时提高了学生劳动素养,传承了传统文化。劳动教育践行于地方特色,我们很有感触。</p> <p class="ql-block">  “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”洛阳镇在义务教育均衡发展工作中一直处于兄弟学校的前列。我们上午的参观研学非常值得,也受益匪浅。下午,在宁振东校长主持下及时召开了研学交流与布置会。会上大家各抒己见,就参观学校的亮点与特色交流了自己的感受与体会,并结合学校实际提出了新的工作思路与方法。最后,宁振东校长再次强调,自治区对我县义务教育优质均衡发展验收工作迫在眉睫,我们必须以昂样的斗志、清晰的思路、扎实有效工作进程,富有乡土文化的作品迎接区级、国家级验收。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审: 黄伟东 宁高</p><p class="ql-block">终审: 宁振东</p>

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