<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，帮助教师树立正确的课程意识，不断提升教师科学观察和正确解读儿童行为的能力，有效支持和促进幼儿身心健康发展。近日，桥西区双语幼儿园名园长工作室开展了课程叙事研讨活动。</p> 颁发奖状 <p class="ql-block ql-indent-1">园长方东林为参加“课程叙事评比活动”的老师们颁发一、二等奖证书，鼓励老师们在专业成长的路上行稳致远。</p> 研讨交流 思维碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动，针对李云娇老师的《遇见青花瓷》和孙英萱老师的《给你点颜色瞧瞧》课程叙事分享，老师们依据“研判清单”各抒己见，出谋划策，用研究共同体的形式取长补短，进行头脑风暴，提炼出要将游戏精神融入到课程故事，紧追幼儿脚步，关注课程的点要落小、落实、逐层深入、扎实推进，充分调动幼儿的主动性、积极性和创造性。用研究价值共频的方式相扶相持，注入研究互助力，增进研究持续力。</p> 讲座分享 汇聚观念 <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，教师们通过再次观看“张家口市幼儿园课程叙事评比活动”中的讲座，结合各自的课程叙事案例，深度剖析撰写反思。</p> 园长引领 教研蓄能 <p class="ql-block ql-indent-1">园长方东林就此次课程叙事研讨交流活动进行了梳理总结，提出课程故事要贴近幼儿生活、真实情感和内心世界，让课程故事游戏化、趣味化、儿童化，从而形成连续、生动、更有价值的班本课程，促进儿童获得完整经验。同时也对新学期教师专业发展也提出了新要求：教师们要依托观察对课程进行评估，以课程审议为契机，共同分析、完善、拓展、深入挖掘课程。希望大家在以后的课程创生中，继续踏实前行、潜心研究，追随儿童视角，遇见更精彩的课程故事！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">花开无声，教育有言。本次课程叙事研讨活动，教师们在追随幼儿兴趣的同时思考与筛选探究内容的适宜性和多元性，以及在探究的过程中思考如何支持幼儿进行深度学习，不仅在专业上得到了提高和锻炼，更是在理论与方法上得到了升华。此次活动既为老师们搭建了相互学习、相互交流的平台，也提升了教师在课程实施中对课程开展、推进、反思、总结的能力。相信老师们能够在课程构建的道路上走出自己的精彩，期待下一次更美的展示与相遇！</p>