春寒料峭，乍暖还寒。蒙蒙细雨中，我们如约，又一次相聚在可爱的校园，开启了新一年的教学征程。 过去的一年中，学校教科处带领全体老师在贯彻“双减”政策的同时，认真研读《义务教育课程标准（2022版）》，在各学科教学中以新课标精神为引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标，取得了一定的成绩。 为进一步落实“双减”政策，积极领会新课标精神，聚焦于学生核心素养的培养，更好地提升小学语文教研组的工作实效，上饶市信美学校小学语文教研组召开了新学期语文教科研工作布置会。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌸组建磨课团队，提升教师素能🌸</b></p> 一支优秀的教师队伍是学校发展的核心力量。为了打造一支教学基本功扎实、教学能力强的语文教师队伍，促进教师专业化发展，全面提升我校语文教学的整体水平，教研组依托学校教师梯队发展模式，组建有经验的语文教师成立磨课团队，充分发挥首席教师、骨干教师的引领作用，在教学、教研等方面给予青年教师帮助、指导，引领青年教师逐步成长，以区教学竞赛月为平台，通过校级优质课竞赛，锻炼、打磨青年教师，给她们成长的空间和动力。同时，也促进全体语文教师教学素养的共同提升，使学校的语文教师队伍能“百花齐放春满园”。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌸深研新课标，赋能新课堂🌸</b></p> <p class="ql-block"> “双减”精神落地呼唤新课标的实施，《义务教育课程标准（2022版）》是“双减”政策实施教学中的纲领性指导文件。语文教学应该怎样落实新课标“全面育人，面向全体；素养导向，加强综合；突出实践，减负提质”的教育理念，是每一位语文教师应该要思考的问题。</p><p class="ql-block"> 本学期的语文教研工作继续加强新课标的学习和研读，通过开展《信美学校课堂教学评价细则》制定、“新课标”考试、“学习任务群”备课组教研活动展示、教师基本功竞赛等一系列活动，督促语文教师细读、深读新课标，读懂、读透新课标，活学、活用新课标。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌸探索班本课程，开发校本课程🌸</b></p> <p class="ql-block"> 2021年9月，学校启动“课程项目研究”专题教研改革尝试。经过一年多的探索研究，课程项目显现出了独特的魅力与光芒。各年级、各班级的课程项目独具特色，初见成效，如何让全体学生从这些课程中受益，获得发展？信美教师们需要在课程项目研究过程中继续探索，改进不足，总结经验，把能拓宽学生知识、提升学生素养、彰显学校理念的优秀课程，进行深度开发，促进学校校本课程的建设。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌸落实常规活动，提升教研实效🌸</b></p> 每周一次的教研组活动和备课组活动，是日常语文教研工作的主阵地。教研组、备课组活动要有固定时间、固定地点，按照学期初的教研工作计划，教研组和各年级备课组要落实好每一次活动的主题，教师们群策群力解决教学中遇到的困惑、难题，力求每一次活动有计划、有过程、有总结、有收获，从而扎扎实实地提升教研实效，促进每一位教师教学能力、教研能力的发展。 心有所向，方能行远。让我们永葆教育初心，求真务实，携手共进！